“按照兩位的說法，校外機構以后應該只能有兩條出路。要麼倒閉，要麼放棄學科類輔導，轉型藝、育等素質類機構，避免與學校的教育職能沖突。”
聽著兩位教育界大佬的辯論，周安安的思路逐漸被打開，印證著腦海里的記憶，甚至還聯想到了多年之后的二孩問題。
教育問題，也是直接關系到
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