霍晴兒是個學生，所以非常清楚，學習好的學生跟學習差的學生在老師心目中的份量有什麽不同。
學習好的學生，真是怎麽著都行啊！學習差的，嗬嗬嗬，別妄圖這個那個的了，不好好學習，你試試看？真當老師是擺設是吧？
霍晴兒認同秀兒師姑的分析……不會反對有道理的言語。
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