「任何有教育意識的思維可能都不是絕對正確的，但只要它不偏離事的在部分，就應該從上理解其思維的方向，教育也是一種思維教學。」
……
宋福祿的課程還在繼續，越來越多的學生把注意力從宋福祿本轉移到了他所講的課程上面，並且有越來越多的學生開始認同宋福祿說的話。
第一百九十三章 安安
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