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第664章 高一三班的新生

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超級小初的打算也得到了蕭銘的贊同,讓何語初以完全的獨立人格在去驗學校生活,去理解人類的格、行為、思考有助于鄭璇雨的大腦研究。

“可以。不然一會兒超級小初,一會兒何語初我也不知道哪個是你了。”蕭銘再次叮囑道:“記得讓何語初收集每一個細微的數據,任何一個細節在實驗上可能都有

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