崇禎和群臣的心是一樣，明先生提出的四點建議和後世的教育理念是不謀而合的。
第一點就是類似後世的兒園，什麼文化基本都是不教授的，通過健康、語言、社會、科學和藝等五個領域幫助兒學會按時作息，有規律地生活，形良好的行為習慣和生活衛生習慣。
第二三兩點就是後世的小學
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