“朕推廣俗字并不是單純的為了海外的學者,更多的是為了大明的百姓。”
“諸位應該也能明白,人才是科技強國的第一生產力,人才從哪里來,是從我們的三級教育中來。”
“天才是數的,但只要讀書識字的學生的基數大,那麼人才就會多起來。”
“三級教育已經推行兩年了,效
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