“朕推廣俗字并不是單純的為了海外的學者，更多的是為了大明的百姓。”
“諸位應該也能明白，人才是科技強國的第一生產力，人才從哪里來，是從我們的三級教育中來。”
“天才是數的，但只要讀書識字的學生的基數大，那麼人才就會多起來。”
“三級教育已經推行兩年了，效
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