錦年的書寫還在繼續著，隨著他的每一個作落下，都會出現一串讓司馬微看不懂的東西。
明明上麵的每一個字他都認識，可連在一起之後，他就不認識了。
漸佳境，司馬微不知不覺間走進了教室，找了個小角落聽了起來。
“假設這個數為x，這個為y，那將它們組合在
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