“看作業容？
能看的出這個人是誰嗎？”
冷宇澤忍不住口問道！
曹子建點了點頭道：“當然能，每個年級學的知識不同，而相同年級班級的學習進度又不一樣，從作業容之中就能夠分析出教學進度，到時候各個班一問他們學到哪裡了，
不就自然而
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