念穆本想著讓孩子們勞逸結合,不用急著把所有作業都寫完。
但是想到這麼做說不定會磨滅孩子們對做作業的興趣,說不定以后會變的懶惰,于是作罷,任由他們上樓去做作業。
孩子們做作業,也不用待在邊親自輔導,于是走進書房,繼續做著研究。
研究的解藥差不多
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