教的聲音突然就放大了好幾個分貝，把駱柯兒的耳震得有些疼。
下意識地就慫了，“聽、聽見了……” 好的要與之抗爭到底呢？
怎麼還是妥協了？
駱柯兒覺得自己一定是到中國應試教育的魔鬼洗腦，以至於把“服從”這種事做了的本能舉。
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