周延禮果然如他所言,說的不多。
很快進提問環節,問題大多都沒什麼建設,不過周延禮答得很認真。
直到有一個人問:“周教授,請問怎麼提高績啊?”
周延禮抬眼看去提問學生的方向,沉默數秒,反問:“你這個時候才開始想要知道這個問題的答案?
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