蘇雨眠拉著老師們開了幾會，把算法基礎、組學數據分析、臨床轉化應用、科研訓練方法這幾塊拆開又重組，最後形了一套新方案。
方案過會那天，院長拍板前看了一眼。
“蘇老師，你還有補充嗎？”
蘇雨眠翻材料的作一頓，想了想：“有。”
大家都看向。<
第1卷 第1215章 學術界神雕俠侶
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