雖然是周末，但對于好學生來說也并不是無所事事。
陸謹還需要寫作業，上一次徐教授布置給他們的作業是寫點自己的想法，在徐教授看過陸謹的作業后，忽然又另外給陸謹布置了點作業。
這不是在為難他，而是在發掘他的潛力。
陸謹坐在書房里的椅子上，他看著擺在桌子
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