灰暗的場景如被重擊打的玻璃般轟然破碎，齊斯發現自己依舊站在教學樓的走廊間，周圍停滯的場景和人又恢復了態。
傍晚稀薄的霞將墻壁照得黃澄澄一片，樓下傳來學生們的喧嘩聲，風吹樓道中的廢紙團，發出“唰唰”的聲響。
玲子輕輕地呼吸著，和風聲是不同的頻率，反而將環境襯托得
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