雲都城某個私立中學，初中部的教學樓沐浴在午後的中。
初一二班的教室里，語文老師正拿著一份復印的作文，聲音里帶著難得的激。
“……這篇《燈塔》，立意深刻，真摯，通過對一位親人的日常觀察，生詮釋了‘終學習’與‘堅韌前行’的力量。
尤其是細節描寫，樸
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