第五章

第五章

了了對裴河宴有一種天然的畏懼。

這種畏懼，不僅出于兩人的年齡差，還出在彼此天差地別的社會份上。

所以，縱使了了不願，也還是乖乖地下了車。

原以為這事已經到此結束，司機謝的話都到了邊，裴河宴卻轉過，垂眸看著鵪鶉一樣垂頭喪氣的了了，問：“他剛才質問你的那些話，你還沒有回答。你不想解釋嗎？”

了了茫然擡眼，看向裴河宴。

明明是居高臨下的眼神，可他眼中沒有盛氣淩人的倨傲，也沒有故作慈悲的憐憫和施舍，反而，像嵌在淵谷中的山澗，清澈又溫和。

紛的心境，莫名的，被這樣的一個眼神安。

“你誰家小孩啊？”

“你幾歲了？”

“你知道你這t樣有多危險嗎？”

“這後果誰付啊？你付得起嗎？”

了了回想起剛才司機就差指著鼻子斥罵的那些話，忽然心生勇氣：“我爸是了致生，是四天前遇沙塵暴失聯的人員之一。”

看著司機的眼睛，一句一句回應道：“我今年十三歲，已經有自主思考的能力了。我想跟你們一起去清路，幾十米也好，幾百米也行，只要我力所能及。”

說著，低頭從口袋裏掏出一個用塑料袋包起來的饅頭，“我不占用你們的糧食，我自己帶了吃的。”

可能數年以後，再回憶起今天的這番剖析，只能到恥和無地自容。可在今天這個當下，說了自己想說的話，顛覆了十幾年以來，連枝給灌輸的“必須接大人給予的一切”這種思想觀念。

這一刻，就像舉著小木劍對抗惡龍的布偶熊，有超乎一切的勇氣和自信。

雖然……說完之後，仍免不了被繼續教育。

比如：“那你知道這種高溫下會造水和中暑嗎？”

又比如：“擅自出行會給大人造多大的麻煩你有考慮過嗎？”

諸如此類。

剛開始，司機對了了進行安全教育時，還會分神瞥兩眼裴河宴的反應。

生怕自己用詞不當，又引得這位小師父出言維護。

可直到小姑娘手裏的饅頭都撕了一塊一塊的碎末，他仍是一副置事外的態度時，司機才徹底放下心來：“那這孩子就麻煩小師父幫我送回去了。”

話落，不給裴河宴拒絕的機會，他邊謝邊上車，直接將了了這個燙手山芋丟給了裴河宴。

裴河宴著絕塵而去的車輛，皺了一會眉，才說服自己接“多管閑事”的命運。

他垂眸，看了眼了了，和手中碎的饅頭，問：“不服氣？”

他突然說話，嚇了了了一跳。

下意識把饅頭往後一藏，搖頭否認：“沒有不服氣。”

裴河宴想起那晚坐在樓梯上，也是咬著手背哭。想來，這應該是格上的原因，便沒有多說什麽。

“走吧，”他褪下腕間的佛珠持在掌心，率先轉：“我先送你回去。”

了了立刻接話：“我認識路。”

的言下之意是，不用他送，自己就能回去。

可裴河宴卻是一頓，側讓先行：“那你走前面。”

了了呆住：“……啊？”

猜不準對方是沒聽懂的言下之意，還是因為劣跡在前必須要親自押送，才故意裝作不懂。

琢磨了半天，又不好意思問出口，最後只好垂著腦袋，沒打采地走在了前面。

——

沙漠的風，像是往火堆裏加柴芯，越吹越熱。

了了走了沒多遠，便出了一的汗。

搭順風車的時候倒沒覺得，從基地到浮屠王塔居然有這麽遠。

擡起袖子，了滴汗的下，順便還悄悄地瞥了眼後的人影。

短，步子邁得小。走沙時，一腳深一腳淺，步履緩慢。相比之下，他要從容閑適許多，始終保持著落後兩步的距離，時走時停。

這畫面，怎麽看怎麽像押送流放的罪犯……

心裏這麽想著，裏就嘀咕了出來。

裴河宴沒聽清，多邁了一步，走到旁：“你說什麽？”

他步子邁得大，風一揚，他掌心的佛珠和背雲相擊，發出了清脆悅耳的叩玉聲。似音缽般，將燥郁一掃而盡，瞬間清明。

了了忍不住看了兩眼他手裏的佛珠。

該說不說，這絕對是個寶貝。

移開目，回答道：“我說，我現在跟千把年前犯了罪被流放的犯人一樣，就差披枷帶鎖了。”

裴河宴聽完，笑了一聲：“那倒罪不至此。”

見他并不如想象中的那麽嚴肅，了了壯了壯膽，搭話道：“小師父，我能問你一個問題嗎？”

裴河宴側目看，兩人的目恰好對視。

眼神亮晶晶的，有按耐不住的好奇跟剛出芽的豆苗似的，一個勁地往外躥。不用猜都知道想問什麽——無非是想知道，他是怎麽料到會躲在車裏。

于是，他眼都沒眨，果斷拒絕：“不能。”

果然，隨和什麽的，都只是假象。

了了撅了撅，悶頭趕路。走了一會，這越是不讓問的問題就越跟小貓爪似的，一下下地撓著心肝。

到底沒忍住，直接問了出來：“小師父，你是用上回那三個幣占蔔出來的嗎？”一手提著碎饅頭，一手比劃：“這麽翻兩下，就看到我藏車裏了？”

這在了了有限的認知裏，是十分不可思議的。

裴河宴垂眸不語。

他目視前方，撚著佛珠，雙閉。

了了觀察細微，一看這表立馬就懂了，自言自語道：“對對對，天機不可洩。”

這會也忘了剛才還在記小師父壞了自己好事的仇，背過手，沉思了片刻。小拇指的指節上還勾著一袋饅頭，一走一晃，跟個小老太似的。

這明顯在瞎琢磨什麽的神，看得裴河宴眼皮直跳。

眼看著基地就在前方不遠，他正想送到這就讓了了自己走回去。草稿還在腹裏沒打完呢，忽聽問：“但我有一件事想不明白。”

了了停下來，一臉真誠地看著他：“你那晚給我爸算的那一卦，一直沒兌現。這時靈時不靈的，你是不是……學藝不啊？”

裴河宴：“……”小孩都是這麽難帶的嗎？

他沉默，了了也沉默。

後知後覺地發現“學藝不”這個詞有挑釁意味的。可解釋吧，又容易越抹越黑，畢竟的語境和問題都是發自心想問的。

了致生已經失聯四天了。

知道，如果再找不到，爸活著的希將越來越渺茫。

了了對死亡并沒有很清晰的概念。

爺爺去世時，了了還沒有出生。了致生指著相冊裏老爺子的照片教“爺爺”的發音時，才對死亡有了朦朧的認知。

年時，以為死亡，只是會變照片。

再有印象，是十一二歲的時候。

和外婆接連過世。

去世時，是春天。連枝以周末要練舞為由，撇下，獨自回了南江的老宅。一周後再回來時，手臂上別了黑的袖章。

除此之外，沒有任何改變。

再後來，是一個尋常的冬日傍晚，還沒有放學。

那天天昏暗，寒風凜冽，一場冬雨懸而未落，掛在雲捎。

教室裏同學們呼出的暖氣將窗玻璃烘得朦朦朧朧，連枝出現在窗邊時，并未引起注意。先看見了了了，隨即走到教室門口，敲了敲門，打斷了數學老師的最後一堂課。

了了至今記得，連枝紅著眼眶，輕輕扯住圍巾擋住的模樣。簡短地說明了原因，提出要先帶了了回家。

所有孩子都安靜地等待著，包括了了。

著筆，張地回憶自己是不是又犯了什麽錯。是因為練舞懶了嗎？還是因為想早點睡覺，故意撒謊說作業做完了？

直到，數學老師走回教室，讓快點收拾書包跟媽媽回家。

連枝牽著的手，從教學樓一路走到校門口，抱著坐上自行車後座時，才聲音哽咽地告訴：“你外婆去世了。”

了了摟著連枝的腰，冷風順著的袖口灌校服，卻連大氣都不敢。

因為最畏懼的連枝，在那一刻，哭得掩不住的脆弱和悲痛，就像擺在窗口的瓷娃娃，再結實，被風一吹，也摔在地上碎了一地。

這才明白，死亡不是變照片，而是長埋地裏。

了了這幾天的心，就和那一天一樣，充滿了未知的恐慌和無措。

不想失去老了，可幫不上任何忙。甚至因為還是個小孩，并不會有人來找換信息，商量對策。

所有人看著的目，都是同的悲憫的，就連慶嫂也時而著言又止。就好像，所有人都認為，爸回不來了。

只有小師父，是唯一清晰而明確的告訴老了會平安回來的人。

于是，一直抱著這點微薄的希，小心翼翼地捂在心口，一遍遍地祈禱著。

可今天，已經是第四天了啊……

仰著頭，眼底清晰地倒映著他的模樣。

而他的目卻越過的腦袋，看向了後——那裏，正有一個悉的人影，在逐漸走近。

裴河宴眸微轉，忽生笑意。

真是阿彌陀佛，隨喜贊嘆。

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