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神域中,韓武謹慎的看著眼前數量龐大的骷髏兵。

他有些發愁。

排名考核侵族群是骷髏兵,這個結果讓他又又恨。

是因為骷髏兵實力弱小,即便是自蝗蟲也能夠輕松擊敗。

而恨是因為骷髏兵無二兩不夠塞牙

在韓武的神域中,可是有十多億腸轆轆的蝗蟲等待食來實現生命躍遷。

“哎,只能打了。”韓武嘆一聲,下達神諭,號令這十多億腸轆轆的蝗蟲發起進攻。

普通蝗蟲雖然羸弱,但十多億蝗蟲聚集到一起時,那破壞力將呈指數上升。

十多億蝗蟲化作一團黑雲,與侵神域的骷髏兵對撞。

無數骷髏兵被高高卷起,重重摔落,碎一地骨架。

也有數不清的蝗蟲被骷髏兵撞碎,化作泥。

場面可總結為:菜互啄,傷害力不大,聲勢極強。

兩個小時後,戰鬥結束。

地上全是蝗蟲尸和碎骨。

到生暴食律法影響的蝗蟲們實在得夠嗆,只能吞食地上同伴的尸來填補

很快地上就只剩下大片枯黃的骨骼。

這場景實在刺眼。

韓武可不愿自己的神域被碎骨污染,再一次下達神諭,讓蝗蟲們將地上骨骼清理干凈,都投赤爐矮人建造好的大熔爐里燒掉。

他麾下蝗蟲多,每十只蝗蟲撿上一塊骨骼,也能夠把場地清理的干干凈凈。

沒等韓武休息,第二波骷髏兵到來。

數量依舊是十萬,但其中夾雜了不屬于英魔的鐵骨骷髏兵。

有鐵骨骷髏兵在,韓武可不能再讓普通蝗蟲去送死。

蝗蟲加上漿蝗蟲組合再次發威。

蝗蟲負責牽制,漿蝗蟲進行巖漿自,造巨額傷害的同時,留下一片火熱的巖漿地面,對沒死的骷髏兵進行持續高溫傷害。

就算是鐵骨骷髏兵也難以在巖漿中生存太長時間。

很快第二波攻勢也被韓武擊潰。

注意到巖漿地面對骷髏兵的殺傷力後,韓武有了一個新的想法。

他索將地上的巖漿維持下去,時不時讓炸漿蝗蟲往上面噴點新鮮巖漿,來維持溫度。

并且還赤爐矮人用大熔爐熔煉大量礦石,燒熾熱流漿狀後,倒巖漿地面上。

如此作使得傳送門外,大片區域變為死亡區。

溫度高到能瞬間將蒸發氣化。

從傳送門里傳送出的骷髏兵還沒開始發揮侵作用,便被高溫滅殺,實屬悲哀。

韓武則安心守在外面,讓斬鐵劍風盯著網之魚。

第三波、第四波、第五波……

無論來多骷髏兵,都被輕松解決。

他的積分越來越高,輕易便突到了年級前30。

中,負責監察的班主任們看到韓武的作,直呼:臥槽,這年輕人,想法真別致!

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別人對抗骷髏兵,拼眷族,靠裝備。

而韓武對抗骷髏兵,造火山。

這想法,屬實超越其他同學幾條街。

而且見效快,立竿見影,效率嘎嘎高。

“有什麼了不起,不就是扛到了第七波嗎?我們班劉默也進到了第七波。”劉樂天不甘心的說道。

眾多班主任將目到劉默同學的神域中。

就見神域中,碎骨遍地。

劉默麾下所有的哥布林眷族,幾乎人手一把骨頭大棒當武

有些班主任注意到,劉默麾下哥布林中已經搭建了一條由普通生命進化為英生命的生命躍遷路線。

普通哥布林經由訓練,達標後,可晉升為英生命:大哥布林。

大哥布林強壯,皮糙厚,綜合評價超過魔傀。

并且,班主任們還注意到,在劉默神域中,存在著好多建筑。

1級箭塔13座,1級閃電塔9座,1級火球塔12座……

是這些建筑,總價值不會低于1000萬神力。

紛紛嘆:這孩子家里是有礦吧!

劉樂天見眾多班主任震驚模樣,心里洋洋得意。

劉默的神域之所以有現在的規模,全靠他這個叔叔。

建筑里,有一大半是他這個叔叔尋來的。

生命躍遷也是由他幫忙完善。

為的就是盡可能的爭奪統考獎勵。

若劉默能夠在這次統考中,大放異彩拿到第一名,這些付出就都值了。

可劉樂天還沒高興三秒,眾多班主任便被另一個學生神域的戰況所吸引。

秦爽的神域中,100座1級閃電塔聳立,天生英生命的雷雀總數量高達30萬只。

除此之外,秦爽還有100頭超凡生命:古樹巨人作為普通眷族,輔助戰鬥。

并且秦爽的核心眷族雷雀中已經誕生了一名英雄生命:金冠雷雀。

神域的骷髏,不論什麼等級,連五秒都堅持不到,就會被無數狂雷所淹沒,電擊滿地碎骨。

場面屬實一邊倒。

“秦家的千金,果然夠強。”

“比不了比不了,別人是家里有礦,秦爽同學是礦里有家。”

“毫無人,我一個半神都沒底牌多。”

“以前聽說秦爽同學是年級前三,現在看來,年級第一也不過如此吧。”

聽著其他班主任一聲聲夸贊,劉樂天心里在滴

秦爽原是他班級的學生。

績本該屬于他的業績。

可現在,卻被田文那小子截胡。

都怪韓武,這一切都是韓武的錯,我必定要讓他付出代價!

劉樂天對韓武的怨恨達到滿值,已經上升為了仇恨。

班主任們沒人注意到劉樂天的緒,他們目落在剩余的屏幕上,從中挑選出其他表現優于的學生。

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張曉龍,徐筍,黃飛……

這些都是有競爭年級前十的優秀學生。

隨著排位考核的進行,第十波侵結束。

仍有18名學生還在堅持。

韓武就是其中之一。

“第十一波侵即將開始,難度大幅度提升,請各位同學做好心理準備。”毫無的機械聲出言向18名仍在堅持的學生提醒道。

18名學生頓時警惕起來,目盯著傳送門。

只見,一道影從傳送門中緩慢走出。

班主任們看到那道影,集發出一聲“臥槽”。

因為這一波的侵者,是名英雄生命

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