兩分鐘時間到，反問結束，反方三辯開始提問。
“……”
到了最終的自由辯論環節，限時八分鐘，雙方鋒越發激烈。
正方辯友把主導權給了四辯的封岑。
封岑頻頻起接話，不斷拋出案例鞏固正方觀點，最後總結：“學歷本也代表了一種能力，它是對一個人學習能
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