兩個人在這里頭接耳,這一切,都被安麗看在眼中。
今天心好,設計上有了突破,對于同學這種小范圍的頭接耳,也沒有放在心上,繼續講課,只想著能夠早點把容講完,然後回宿舍,把設計呈現在紙上!
下面的談還在繼續,安麗當然不知道兩個孩子在談這樣的事。
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