”
韓雅聽小孩聲氣地嘟囔，頓時忍俊不。肖碧同樣無可奈何，沒法阻止楚肖肖孩子式的炫耀。
韓雅強對貓語的好奇，隨手選擇一項，說道：“那我就選日語吧。”
韓雅倒不介意跟楚肖肖玩一會兒過家家，們年時也經常搞老師教書、醫生打針的模擬游戲，算是獨一無二的好回憶。游戲是展現兒思維邏輯的絕佳時刻，算是不錯的切口。
楚肖肖見韓雅決定完課程，立刻熱火朝天地準備起來，還將自己備好的教案翻出。
肖碧察覺小兒澎湃的熱，同地了韓雅一眼，嘆氣道：“你待會兒要后悔的，真的好為人師。”
楚肖肖最喜歡教課做老師，也不知道此天賦技能是不是源自肖碧。
韓雅：“？”
韓雅本來想通過游戲觀察楚肖肖，哪想到小孩并不是過家家，居然當真是要教課。
楚肖肖搬來一張小椅子，神采飛揚地站在椅子上，用筆在白板上寫字。剛授課沒多久，察覺韓雅閉不言，立刻不滿道：“姐姐，為什麼你不出聲跟讀？”
韓雅：“……”因為我只是想觀察一下你的語言表達能力，并沒有真的想學日語？
韓雅：“我、我怕自己讀得不好……”
楚肖肖鄭重其事道：“那就更要跟讀，我們重復一遍，あ、い、う、え、お。”
韓雅面難，作為年人，又坐在肖老師家的客廳里，著實不好意思念外語，便小聲試探：“肖肖，姐姐手里有一套習題，不然我們一起做做題……”
韓雅現在已經對楚肖肖有初步評價，自然沒道理繼續陷日語課程，可以進下個階段。有一套針對超常兒的習題，可以檢測他們的邏輯思維和圖像認知能力。
楚肖肖當即搖頭，態度果決：“不行，學習不能半途而廢，あ、い、う、え、お！”
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韓雅著頭皮道：“我今天狀態一般，改天再找你學，好嗎？”
楚肖肖：“あ、い、う、え、お！”
韓雅：“……”
楚肖肖：“あ、い、う、え、お！”
韓雅氣若游道：“あ、い、う、え、お……”
楚肖肖瞬間出滿意神，繼續道：“か、き、く、け、こ……”
韓雅實在沒有辦法，只能生生聽小孩授課45分鐘，而且是杜絕走神、必須跟讀的高含金量課程。假如想要一手機，便會出不贊賞的表，對方無聲地用眼神指責，搞得都不好走神。
第一堂日語課結束，楚家棟適時地招呼眾人吃飯，這才及時打斷楚肖肖的連堂行為。韓雅見狀如釋重負，終于能從沙發上站起。飽高強度課程摧殘，還真產生幾分，同時心中暗自慶幸。
韓雅：幸好剛剛沒選貓語，不然真是丟臉丟大。
如果真的選擇貓語，覺得楚肖肖完全有可能自己喵喵跟讀。
第2章
飯桌上，楚肖肖對自己的新學生展現高度關注，躍躍試地想要跟韓雅搭話。正在此時，楚家棟端著湯上桌，他轉移自家兒對客人的注意力，說道：“肖肖，你跟小舅爺一起，去吃飯。”
楚肖肖收到任務，這才暫時忘卻韓雅，沒有繼續向對方教學。慢悠悠地走向臥室，跟小舅爺楚慶峰一同去請楚珍吃飯。
楚肖肖離開后，楚家棟才看向韓雅，笑呵呵道：“是不是很難纏，就跟小人兒一樣？”
韓雅禮貌道：“沒有沒有，肖肖教得好的。”
楚家棟：“在這方面脾氣大得很，你要沒有順的意，能折騰你一整天！”
肖碧：“還不是你當初慣的，天天陪玩上課的游戲……”
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韓雅認真道：“親子游戲是啟發天賦的絕佳途徑之一，這對肖肖的長來說，或許是極為重要的一環。”
“通過初步觀察，我覺得肖肖在語言和人際往方面的能力很強，尤其是后者驚人。說實話，我也見過不備語言天賦的超常兒，但很接到有比肖肖親和力更強的，甚至可以說沒有。”
韓雅到的神不要太多，其中不乏有名之輩，例如“最年輕的門薩會員”等等，但有楚肖肖的類型。
楚家棟面詫異：“人際往還算特殊能力嗎？這不是誰都擁有？”
韓雅無法搬出學說法，只能挑選易于理解的詞匯，解釋道：“單純說人際往也不切，應該說肖肖的共和流能力極強，能很準確地知他人態度，從而跟對方建立通……換句話說，如果想要討誰喜歡，那是一件很容易的事。”
許多超常兒都有古怪的格，時常無法跟同齡人好好流，較難融正常生活。然而，韓雅還是頭一回見到反其道而行之、極擅跟人流的神。
楚家棟自地了臉，一本正經道：“那我豈不也有特殊能力？我覺得自己親和力強？”
肖碧無法容忍丈夫得意的模樣，手拍他胳膊，凝眉制止道：“行啦。”
韓雅被楚家棟逗得笑出聲來，忙不迭道：“是是是，您教得好，肖肖才有這方面才能……”
肖碧無可奈何地瞟韓雅一眼，嘆氣道：“你可別捧他，他就跟肖肖一樣，越夸就越嘚瑟。我看是肖肖喜歡你，才會讓你有誤會。在兒園可跟老師掐得天翻地覆，完全沒有討人喜歡的樣子。