「這是咱班新轉來的同學，來，跟大家認識一下。」
是那個幫我搶筆記本的男生。
看起來比謝圖南還要高一截，至有 185，襯得邊的英語老師格外小。
他大大方方走上講臺，咧一笑，出虎牙：
「大家好！我張揚，張揚的張，張揚的揚。」
同學們紛紛被這囂張有個的自我介紹逗樂，還有生在下面小聲驚呼：
「哇！好帥！」
「校草是不是要換人了？」
「別瞎說，我們家謝圖南最帥，不接反駁~」
……
恰好過窗戶落在他的上，果然人如其名，張揚又肆意。
只是出現，就能為全班的焦點。
前同桌舉手：「老師，我這里還有空位。」
言外之意就是想跟張揚一桌唄！
底下一片不懷好意的「噫~」
之前不愿意跟我做同桌單獨搬走了，所以現在班級里只有我們倆沒同桌。
老師也不愿意耽誤時間，看了一眼就說：
「行，那你過去吧。」
張揚卻大步流星走到我邊：「老師！我想坐這兒，不想挨著垃圾桶。」
看熱鬧的同學又是一陣譏笑。
畢竟這個垃圾桶用得很妙，不知道說的是真垃圾桶，還是指的是人。
老師正一臉為難，張揚卻已經安安穩穩地坐在我旁邊。
「同桌你好~」張揚熱地出手。
「你好，蘇然。」
「嘿嘿，以后多多指教~」
前同桌一臉吃癟，居然捂著臉哭了……
不是吧不是吧，都高中了還覺得誰哭誰有理，誰哭就得讓著哄著供著嗎？
看到孩子哭，直男張揚沒有憐香惜玉就算了，他丫的還補刀：
「老師我不喜歡緒不穩定的同桌，會耽誤我學習。」
05
這下前同桌哭也不是，不哭也不是，噎在那里，好怕背過氣去。
看到欺負我的前同桌被懟，我心里一陣舒爽，朝張揚做了個「干得漂亮」的表。
他也帥氣地揚眉點頭回應。
老師看了眼時間，皺皺眉：「行了，你就坐那吧。」
「大家把英語書拿出來，這節自習課，我占了。」
「啊~又占自習~~」底下一片哀嚎。
「你們以為我愿意給你們上課啊？也不看看你們這英語績，跟師大附中差多？」
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老師這一不變的句式，恨鐵不鋼的語氣。
不讓我懷疑，是不是全世界的班主任都這樣。
我翻開課本，還是悉的封面，還是悉的課文。
懸著的一顆心放下，得虧沒趕上課本改版，其他科目應該也不用愁了。
老師查預習課文，點到名字的同學從頭開始念，念錯了指名下一個同學繼續。
我迅速過一遍文章，相比競選世界小姐時對英語的要求，簡直小菜一碟。
以蘇然的人緣，應該也沒人會點名。
我放心大膽地拿出理科公式小本本，開始背。
畢竟我之前就是文科比較好，理科不差，但總是記不準公式。
導致我每次考試一開始還要現推公式，浪費不時間，這次我可不能重蹈覆轍。
背完一遍，我在本上默寫：「k=（y1-y2）/（x1-x2）……」
興致正濃，突然聽到有人念我的名字：「蘇然，你來接著念吧~」
我名字的人是王佳，英語課代表，也是謝圖南的同桌。
下課時，安我前同桌的那群人里就有。
不知道這是在幫我的前同桌出氣呢，還是在幫謝圖南打抱不平呢？
笑得一臉溫，眼睛里卻閃著看好戲的邪。
「啊？別讓念了吧？我的耳朵可不了鄉下拐彎的英語！」
06
蘇然的口語有這麼差麼？
王佳搖搖頭，善解人意地說：
「我們不能歧視同學，而且我看到蘇然課下有好好練習，應該給努力但不聰明的同學機會。」
這下全班同學的目更是都集中在我上。
我下課有好好練習個鬼哦？
什麼努力但不聰明？罵人笨用得著這麼多字？
老師卻不這麼認為，聽到下課用功就眼前一亮，用鼓勵的目看向我：
「來吧蘇然，接著念！」
「啊，不要啊！」瘦猴堵住耳朵小聲抱怨，「剛剛如聽仙樂耳暫明，這就要接噪音污染了嗎？」
「蘇然可以嗎？實在不行，我換個人念吧？」
王佳再一次發技能：善解人意。
我笑了，翻開課本：「我可以，不過我還有一個要求。」
「你說。」
「我想從頭念一遍，保證沒有錯誤，念到結束。」
全班都安靜了，不人直接用看傻子的眼神看著我。
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「王佳都只能讀三分之一，要讀全文？笑死人了。」
連老師都言又止。
不是我想裝 X，我實在是不知道念到哪……
本想指我同桌，結果那個二五仔本指不上，他連課本都沒帶！
我直接進正題：
「The road to modern English at the end of the 16th century……ever before.」
從頭到尾一個單詞沒錯，用的是我習慣的英式發音。
據我覺是要比英語老師還正宗些。
至于英語課代表嘛，沒有可比。
這下，全班都震驚了。
直到我同桌開始鼓掌，大家才跟著一起鼓掌。
「我天，蘇然是吃了英語磁帶吧？」
老師笑得眼睛都看不見了：「來吧蘇然，跟大家分一下你的學習方法~」
我哪有什麼學習方法，之前總是跟外國人打道，著自己不得不練。
「沒什麼學習方法，我不聰明，所以比某些聰明的同學更努力。