」
溫雙沐聽到了想要的保證，勉強滿意，但還是有點疼剛浪費的10點積分。
“你不是說我還可以通過完支線任務賺取積分嗎，什麼任務？”溫雙沐活學活用剛快穿文里看到的學神系統空間，“是要我做幾張卷子，還是背幾篇《逍遙游》和《赤壁賦》。”
「宿主是學霸，背課文什麼的不相當于白送嗎。」
烏小漆道：「因為支線任務需要相關劇才能發，掉落時間也十分隨機，宿主無需著急，安靜等待即可。」
“行吧。”溫雙沐又拿起桌上那本快穿文繼續往下看，故意著書頁對烏小漆道，“你看，別人家的系統就可以直接查看原文劇，每一道任務都布置得明明白白，就我們的還要花積分解鎖，完了還要我自己擱那兒猜。”
「那沒辦法。」烏小漆道，「我們6868系統誕生的目的不是為宿主通往幸福人生的金手指，而是提供最小限度的指引。」
溫雙沐：“6868？”
烏小漆：「沒錯。宿主如果喜歡外掛，其實更適合001系統，那是我們初代系統，創立的唯一宗旨就是——爽就完事兒。不過新世紀講究自力更生，這種初代系統已經被全面淘汰，只能從事幕后管理事務。”
溫雙沐：“……”
牛。
————
陸家別墅。
夏昀打了杯果放陸京書桌上。
看他桌角堆摞的一堆新書，好奇道：
“兒子，你最近怎麼沒有看天蠶土豆老師和貓膩老師的文了。”
陸京道：“我換老師了。”
“哦？哪個老師。”
陸京將書翻到封面確認了下筆名：“淅和老師。”
“這個老師怎麼樣？”
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陸京想了想，道：“好像不太會寫反派。”
作者有話說：
是的，淅和是我，狗頭.doge
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第14章
第十四章
溫雙沐小說看到天亮，早上萎靡了兩節課，趁大課間休息時間到樓下咖啡吧買了杯冰拿鐵續命。
來到二樓樓梯口，語文老師梁潔半個子橫在辦公室門框中間，不知正對里面說著什麼，看到路過的溫雙沐，興招了下手：“雙沐，你過來一下，幫芝里一起把語文素材本搬到教室。”
溫雙沐緩慢地將里那口拿鐵咽下，應道：“噢，來了。”
把杯子回打包袋，朝辦公室走去。
素材本是語文組老師專門設計的明理特，封面印著校園一景，里頭版塊劃分明確，厚厚一本，用于大家高一到高三的議論文素材積累。
夏芝里站在梁潔辦公桌邊，估計原本是打算一個人把素材本搬到教室，懷里高高一摞，幾乎沒過視線。
夏芝里應該聽到梁潔溫雙沐的名字，看進來沒有太多驚訝，只小聲抱歉地說了句：“可能有點重……”
溫雙沐臉上一貫的沒有太多表，上前搬過懷里的大半，道：“剩下的拿得吧。”
“嗯嗯。”夏芝里點頭。
兩人一并往外走，夏芝里看了溫雙沐一眼，道：“你臉好像不太好。”
“嗯，昨晚沒睡好。”
然而此刻的溫雙沐與其說困，不如說更多的是在無語剛被梁潔住那剎那，烏小漆給發布的任務。
【發支線任務：獲取老師的好。】
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【攻略對象：語文老師梁潔。】
【目前好進度點數：6/10】
【最終獎勵：5點積分。】
“所以我為什麼要獲得語文老師的好，老師怎麼想我關我什麼事？”
「宿主格局這就小了吧。」烏小漆作出一副高深莫測的樣子，「一個小小的語文老師，也能反應出一個世界的格局觀和價值觀。宿主難道不覺得奇怪嗎，為什麼你績能力各方面數一數二，但作為班主任兼語文老師的梁潔只能看到乖乖三好學生夏芝里。我們反派的命運往往都是從這些不經意的小細節方面開始被蠶食的。正所謂見微知著，短期還可能只是老師的偏喜好，未來就可能是事業與。明明一樣的優秀出挑，但主角能獲取的環，我們反派卻不行。因此我們要想改變未來就必須要從改變這些細節開始。」
溫雙沐是個不在乎老師看法的人，前世的就不常與老師打道。
但因為烏小漆的這席話，剛被梁潔老師住的時候，鬼使神差地就應了下來。
“所以。”溫雙沐盯著一不的進度欄，一字一句道，“我雜也打了，忙也幫了，為什麼好值一點沒變？”
「宿主分班考時雖然語文單科表現不佳，但總績優異，梁潔作為班主任，對您的基礎印象很好，因此擁有較高的好初始值。相比之下，這種隨手幫忙的小事，不容易引起波。宿主還得想辦法，在其他方面再接再厲。」
課間的樓道熙熙攘攘，溫雙沐思考著對策，和夏芝里搬著書本一個著墻，一個著欄桿地往三樓走。
喧鬧嘈雜的人聲里，溫雙沐幾乎第一時間捕捉到頭頂上方飄來的悉聲線，眼皮下意識往上抬了抬。