張澍端視侯駿岐,后者高高舉手做投降狀,“冤,這真不是我說的,不過阿澍,去唄,冤大頭的錢,不掙白不掙。”
“更何況……”侯駿岐低聲說,“陳夢瑤說去給咱洗牌。”
張澍說:“再說吧。”
沒有拒絕就是同意,韓笑和侯駿岐對視一眼,高高興興地走了。
拖把頭掉落在地,一聲悶響。
盛夏知道外邊的人走了。
腰桿緩緩直起,若無其事地繼續做題,坐姿端正,目不斜視,子卻不著痕跡地往窗邊一靠再靠。
張澍看著孩自以為不聲地挪,人恨不得穿墻而出的模樣,不知道腦子里又在構思什麼,也懶得猜。
盛夏腦子里冒出許多畫面。
他書包里那些雜志盤……
他接過文店老板的錢……
他握著牌在賭桌前無往不勝……
他邊還坐著個校花,給他洗牌……
……
的同桌,一個“兼數職”的不良學霸。
好社會啊!
-
盛夏自從第一天早讀踩點之后,痛定思痛,都是早早六點半就到教室。
教室里已經坐著不人。
沒有徑直到自己座位,而是拐到進門第二桌辛筱禾的座位邊,遞給一個杯子,“筱禾,紅糖姜茶,給你。”
辛筱禾蔫了吧唧地抬眼,聞言眼底盛滿激,“夏夏,你怎麼知道我來大姨媽啦……”
盛夏笑笑,不回答這個傻問題,低聲說:“我早上起來煮的,還很熱,我總會提前兩天喝上,就不會痛了。你周期是整一個月嗎?”
辛筱禾說:“不是特別準時,大概是二十八九天的樣子。”
盛夏:“每次幾天呀?”
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辛筱禾:“五天。”
“那我差不多知道了,”盛夏說,“你在宿舍不方便弄,我以后記這個日子提前兩天給你煮。”
“不用啦夏夏,太麻煩你了,熱水瓶也好用的。”
“不麻煩呀,養生壺煮的。”
辛筱禾這回真的要猛落淚了,“嗚嗚嗚仙,張澍真的不配……”
盛夏:“啊?”
“沒事……”辛筱禾搖晃盛夏的手臂,“這周快點過去吧,下周你又是我同桌了!”
盛夏說:“我也希呢!”
辛筱禾說:“張澍欺負你你喊我!”
盛夏笑了笑,聲音清甜,“好!”
“打他的狗頭!”
“嗯!”
兩個生自顧自說話,盧囿澤就坐在辛筱禾后邊,本來在專心背單詞,這會兒也忍不住微微笑起來。
們覺得自己很小聲?
他抬頭,盛夏已經離開,他目不自覺追隨著的影,直到落座,才緩緩收回。
-
學期第一節作文課,全班哀聲一片。
大家都不愿意寫作文,更不愿意改同桌的作文。
這是付婕的教學習慣,連堂作文課,第一節寫,第二節□□,然后講解,最后上去,付婕把作文和評語都改一遍。
寫得垃圾不行,評得垃圾也不行。
材料作文,材料提及許多知名人在時代洪流中創造偉業,關鍵詞無非是“時代”“英雄”。
常規難度的材料,非命題作文,可發揮空間很大。
這類時策材料不難寫,不需要太細致微的,更偏高屋建瓴的理論,很好寫議論文,盛夏稍作思考就提筆開始寫。
張澍想起王濰把的作文夸得天上有地下無的,讀完材料寫了個標題,便往卷面看了一眼。
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好家伙已經寫好開頭了!
別的先不說,字是真漂亮,和溫和靦腆的模樣不同,的字形態蒼勁有力,著墨力紙背,整很有氣勢。
題:《沒有英雄的時代,只有時代里的英雄》
張澍再看看自己的卷子。
題:《英雄的時代》
……
要不是先寫的,他都要懷疑在故意拆臺。
八字不合,見鬼。
四十分鐘一篇作文,能寫完的不多,下了課還有不人在筆疾書,盛夏檢查了一下卷面,把作文紙疊好,出門打水。
這回剛拿起水杯,還沒開口,張澍的椅子就已經非常主地往前收。
盛夏怔了怔,從他后經過,道了句“謝謝”。
前腳才剛出門,侯駿岐后腳就轉過來走的作文紙,一打開就慨:“臥槽了這字印刷的吧……這題目咋看起來這麼哲學?‘歷史的車滾滾向前,時代的流浩浩’,這開頭……阿澍你看了沒,牛啊,讓盧囿澤退位讓賢吧?”
張澍:“真這麼好?”
“很好啊!”侯駿岐哪懂什麼作文的門道,說,“反正牛。”
張澍:“呵。”
第二節課□□,寫不完的就按未完理了。考試如果55分鐘寫不完作文,基本也就沒什麼沖高分的希了。
盛夏拿到張澍作文的時候愣了兩秒。
《英雄的時代》,嗯……也不算偏題,關鍵詞抓準了,只是立意不高。
這立意不符合材料藏的唯史觀。
他文采中庸,引用的事例只能算中規中矩,有點炒舊飯,像是從《初高中作文素材》里摘的,沒什麼新鮮。不過勝在結構清晰,五段三分非常保險,但也意味著很難沖高分。
盛夏寫下自己的評語:卷面整潔,邏輯自洽,引用得宜,如果加強論據時效更優。
寫完反復默念。
應該寫得還算委婉中肯吧?
視線微微往他那邊移,他剛看完,正在寫評語。
大筆一揮留下四個字:不明覺厲。
盛夏:……
11. 禮 泥菩薩揣個熱心腸,整個立住了。……
寫的是議論文,如果他看不懂的話,是不是說明的論證鏈條是有問題的?

