這是和豆豆學的，豆豆在說這個詞的時候眷和依靠的覺最強，米哈活學活用，希杜行不要拋棄。
不說差點被勒到岔氣的杜行作何反應，就說剛推門進來的李楠，聽到這一聲字正腔圓的“ma”都渾一震，仿佛打開世界的方式不太對，默默退出去再開了一次門，覺到了氣氛凝重之中，帶著一的母，劃掉，是凝重之中帶著一大堆尷尬。
作者有話要說：
勒的多重，不舍多深
米哈：媽！
第五章
和老虎、熊相比，花豹不是力量型選手，它的優勢在于敏捷和咬合力。
可現在，米哈抱住的杜行不是什麼老虎和熊，而是個普通的人類，他只覺得腰腹部分宛如被鐵臂錮住，離被勒斷氣只差一點點的那種。
比起被喊“ma”，杜行更想知道面前這個看著風一吹就倒的，是怎麼使出這種臂力的，猛地過來把他抱，不是，應該是鎖住后，他一口氣沒提上來，差點失手把豆豆下去。
然后，米哈默默單手托住豆豆，又了手臂，無辜的看著有點不過來氣的杜行。
“放、放開！”帶帶帶，先放手！
人的承能力都是有界點的，一旦被打破，再突破就很容易了，杜行在一聲“ma”之中驗了差點攔腰勒斷的擁抱，什麼都不想說了，干脆帶米哈走。
于是，米哈如愿跟著恍惚且腰疼的杜行離開了，打開車門之后立刻鉆了進去，窩一團格外配合，一點都看不出來剛才的鐵臂之力。
貓科對狹小空間有著特殊好，杜行探進去上半，帶著許些承力界點崩潰的平靜，讓窩在座位底的米哈坐到座位上，拿安全帶把固定好之后才拿出后備箱里的兒座椅。
要不是兒座椅太小，杜行都恨不得讓米哈坐這個，他覺得面前的可能比豆豆更需要被牢牢固定在座位上。
被安全帶勒住后很不舒服，米哈扭來扭去的想掙，可發現杜行在旁邊裝兒座椅的時候莫名帶著一狠勁，危機意識亮起紅燈，忙忍住束縛的不適老實的坐好。
，超乖。
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和杜行宛如被神.般在前排沉默開車不同，后排乘客豆豆特別喜歡米哈，覺得這個姐姐就像是話故事里的騎士，騎著馬越過荊棘的出現，連抓真皮座椅的作都閃著厲害的芒。
于是，豆豆也輕輕抓了兩把自己的兒座椅，和米哈保持統一步調，然后隔著彼此的安全帶，快快樂樂的流起來。
等車啟之后，米哈的緒就放松多了，看看上的安全帶，再看看豆豆上的安全帶，同樣的待遇讓米哈覺得“超級母親”應該不會丟下了，所以，米哈也有閑心去和豆豆學說話了。
新是自帶說話能力的，只不過是米哈還不太悉，需要去多聽聽別人的聲音來恢復聽說，和豆豆最，用力繃直安全帶的湊過去，豆豆說一句學一句的開始說話。
豆豆格溫吞，善良又乖巧，是一個很合格的語言老師，陪米哈說了一路的話，聽的杜行都忍不住打斷了好幾次，讓后排兩個人自己去拆袋子里的茶水和牛來休息一下嗓子。
行叭，他這是帶了兩個孩子出門。
杜行給姐姐的借口也不是隨便說的，他在市區還真的投過一個民宿，開車到達的時候杜行的姐姐還沒有到，所以他先把豆豆和米哈安頓下來。
民宿的房間是復式小閣樓，杜行把兩個人帶到樓上的小客廳去看電視，看兩個人盯著畫片不理他之后，才把水果和水杯放在茶幾上，輕手輕腳的下樓。
等杜行離開，米哈才翻而起，悄咪咪的到了樓梯邊，渾都散發著要聽的氣息。
“姐姐？”豆豆正給米哈介紹著畫片里的人，一扭頭就發現米哈不見了，看米哈半蹲在樓梯口也跟著蹲了過去。
“聽。”隨著和豆豆的流，米哈的聽說能力得到了很大的恢復，只不過是聽要比說簡單，現在能聽懂一大半的語言，但說還是只能單字或是詞語的往外蹦。
至于為什麼來聽？在好奇心滿分的貓科面前，是聲音先的手，貓貓也控制不住自己啊！
豆豆有點糾結，覺得聽舅舅他們說話不好，可是，也很想知道媽媽是不是已經到樓下了，會不會說到為什麼要摔，所以忍住了壞孩子的自我譴責，默默蹲在了米哈邊。
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米哈看了眼豆豆，手一撈，把揣在自己面前，套娃一樣下剛才擱在豆豆的頭頂，大大方方的帶著豆豆一起聽。
民宿的隔音做的很好，豆豆除了不遠電視劇里放小的聲音什麼也聽不到，努力聽了半天都聽不到什麼，只能向米哈求助，“姐姐，你可以聽到嗎？”
米哈表復雜的點了點頭，是可以聽到，可是樓下又來了三個人，總共有四個聲音，語速又急又快，和豆豆這種慢吞吞的說話完全不同，導致自以為聽力無障礙的米哈只能聽懂一小半，還時不時夾雜著陌生的詞組。