“如果您是教導主任的話，那也一定是最酷和最棒的。”語意誠懇，并附贈一張可稱為甜暴擊的笑臉，以及兩個翹得高高的大拇指。
景寧位于林臨后才發現，其實林臨比他想象中的要高，最起碼，目前的自己，還需要微微仰頭才能直視他的臉。
湊近了看，林臨竟然是中長發，頭頂還半扎著一個俏皮的小揪揪，頭發因為天然微卷的緣故，顯的更加活潑，每一個彎兒都像是用最細的畫筆勾勒出的。
林臨送走好心的士后，才轉將手中的包，還到有些不遜、卻被欺負了的小年手中。
景寧覺得自己此刻好沒面子，盡管接過了包，卻別別扭扭的不愿意注視對方的眼睛說聲謝。
“應該不是學校的老師吧。”景寧看天看地看雜草，就是不愿意看那個可以稱為自己恩人的小哥哥。
林臨將小年頭頂上沾著的草葉取下來，“當然不是啦，要不然，短時間我去哪兒給你找一個老師過來。”
也許是在這個人面前丟夠了臉，再丟一點點也無所謂，又或者是林臨幫他取頭頂草葉的作太過溫；
景寧對他說話的時候就有些小放肆，渾然沒有對陌生人的客套和生疏，甚至還敢反駁上一兩句。
“那，那你在路上隨便拉人，就不怕被拉的人是個傻的，看不懂你的暗示，或者本不愿意跟你一起演戲？”
語氣賴賴唧唧，特別像撒。
林臨將人一拉，坐在了不遠的草坪上，把玩著剛從小年頭頂上撿出來的雜草葉。
“不一樣，那位士雖然看似嚴肅，但包上的掛件卻是小朋友的手工作品。
我看到的時候，走的很快，可能是有事要忙，但看到垃圾桶旁的空瓶，還是彎腰撿起來了，你說，這說明了什麼？”
景寧想回答，張了張口，又將答案咽回去了，他突然意識到，和林臨遇事腦的行為相比，自己只想著死磕的行為，其實很蠢。
“說明家中有孩子，孩子、足夠細心，又有責任心，而這些品質，已經足夠我選擇了。”
Advertisement
林臨察覺到了旁的低氣，但不太想哄，自顧自的解釋完就想和小年告別。
看到林臨有了起的作，而他自始至終都沒有問自己的名字，明顯沒把今天的事放在心里，景寧有點急，口而出說：
“你幫了我這一回也沒用！”
快來問我，我的家事，我的難言之！
林臨看著這個以后可能還會被欺負、眼睛中卻燃燒著一把期待的小火苗的年，“唔”了一聲，然后說：
“確實，這事得從本上解決。”
在景寧一臉的期盼中，林臨吐出幾個字：“找家長吧。”
聽到“家長”兩個字，景寧瞬間就變了神。
若說，原先他還是一頭擁有太花式五彩鬃的小雄獅，現在就是一只被打，卻只能無能狂怒的小貓咪。
“他們本就不管我！”
“你信不信，就算我今天死在這兒，我爸爸都不會立刻過來！”
小獅子的太花式鬃仿佛被風吹雨打過，黏答答皺一團，狂怒中帶著委屈。
“這……”
林臨的手指飛快了幾下，腦更是飛速思考，這他也太有經驗了，就是不確定傳授給小年會不會造不良后果。
但看到景寧滿臉挑釁，好像在說“看吧，你這個無能的大人，你本就不懂我”，林臨就果斷的說了。
“你還有其他親人嗎？比如爺爺或外祖。”
景寧好似想到了什麼，臉稍霽。
“你不能對你爸爸怎麼樣，但你爺爺可以，你知道的吧？”
景寧眼前一亮，但上還是賴賴唧唧，“哼，我好不了，也不會讓他們過得好，大不了就玉石俱焚。”
林臨聽到這話，手中作一停，突然發現這小朋友的思想有點危險啊。
“別做傻事，想想你的爺爺，你總不想他們以白發人送……”
Advertisement
看了看景寧的頭發，林臨語帶艱的堅強補全：“白發人送，赤橙黃綠青藍紫發人吧。”
景寧：……
巷口，漸行漸近的腳步，也在聽到這句話后，停住了。
林臨開心的擼了一把赤橙黃綠青藍紫的頭，然后s了一下剛才幫忙的好心士，用一臉嚴肅的神說：“手。”
景寧表現的并不如之前乖巧，甚至想踮起腳，將自己的頭往林臨手心蹭，特別黏糊。
林臨見他不配合，口中“嘖”了一聲以示譴責，然后將景寧的手拉過來，在他的掌心放了一個大約小指長的草編小刺猬。
景寧看到后，立刻就不掙扎了，其行為就像一個十輩子都沒玩過玩的熊孩子。
小刺猬的呈深綠，眼睛則是草黃，放到鼻尖一聞，還可以聞到青草的味道。
景寧只覺的，這味道與他之前被按倒在地面上時，聞到的草腥味完全不同，清新中帶著生機。
只是，這草編小刺猬怎麼看起來像是新做的？
“嘿嘿，眼不眼？這可是從你頭頂上撿下來的草葉編的，你到的這次欺辱，以后就是你的小刺猬啦。