”
——真是悉的臺詞。
——上回喝到茶也是這麼說的。
他默默地收拾餐桌，試圖找到一口吃的。
林詩蘭捧著汽水吸溜吸溜地喝。
喝得太大聲，惹怒了肚子的譚盡。
停住手邊的作，幽暗的眸子盯住，他表似笑非笑：“你吃了我的東西，信不信我把你給吃了？”
看了他一眼，站起來。
“我回家啦。”
仿佛吃譚盡東西的壞人不是自己，林詩蘭轉就走。
“哦，對了。”
沒走兩步，回過頭，將飲料杯往他手里一遞。
“這個給你。”
譚盡下意識地接過。
低頭看，里面已經空了。
再要找林詩蘭算賬，已腳底抹油，走出大門。
……
到了第二天。
譚盡才知道，林詩蘭的辦法有多瞎。
他按計劃的，和蘇鴿為一個小組。
當小組進行單獨作業時，林詩蘭按時來幫忙了。
窄窄的雙人課桌。
蘇鴿坐在板凳的左邊，他坐在板凳的右邊。
林詩蘭坐在他們的中間。
直直地杵在那里，僵得宛如一支冰。明明是夏天，譚盡和蘇鴿卻覺到空氣中飄來陣陣寒氣。
他咳嗽一聲，試圖為林詩蘭的加做個鋪墊：“這是隔壁班的班長，他們一班已經做完這個作業了，我特意請來指導我們。”
林詩蘭沒說話。
蘇鴿咽了咽口水，先打招呼：“嗯……班長好……”
林詩蘭猛地轉頭，用力量使角開朗地上揚，對出了一個詭異至極的笑容。
“你好。”的問候不帶，像個殺手。
蘇鴿頓時失去了語言，隔著障礙，朝譚盡投來了求助的目。
他只好出來打破尷尬的局面：“我來說說我們的任務，這個小組作業是要復習以前的課時，選出幾個重要的章節，再整理做幻燈片全班展示。”
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林詩蘭點頭：“好，我知道了。”
“我來給你們做。”豪氣地扛下了所有。
此時的教室已不是教室了，是冰封千里的雪場。
一個下午過去。
完全沒有參與卻完了小組作業的譚盡與蘇鴿，他們的關系鐵得仿佛是一起去了趟冰雪主題的鬼屋。
譚盡請來的劣質演員，則對手把手完的小組作業很是滿意。
“放心吧，這個展示，你們肯定能拿班級第一。”
學習高手沉浸于學習，全然忘記了來這里的目的。
第18章 好素質
林詩蘭是個不吹牛的人。
幾天后，蘇鴿和譚盡的小組展示如所言，拿了全班第一。
老師對于他們的展示贊不絕口：容細、涵蓋容全面、對知識點的理解和應用滾瓜爛，兩個人肯定是在一周里耗費了很大的力做出來的。
被大力夸獎的兩人在講臺上出了“之有愧”的表。其實，他們這周啥也沒干，林詩蘭用半天下午把活全做完了，這導致他們每天在教室里干地一起發呆，閑得都快發霉了。
蘇鴿的展示部分結束，班上沒人鼓掌。譚盡看著自卑地咬下，尷尬得手腳不知放哪。在一派靜默中，他還是選擇帶頭，為鼓了掌。
老師給第一名獎勵的兩盒巧克力，譚盡保留了自己的，沒給蘇鴿。
——好歹得和以前有不一樣的地方啊！
下課后，又到了周末，譚盡跟林詩蘭約好去寵醫院接靜靜。
在校門口等著，他從黑漆漆的角落走出來，背后像跟著一道影。
見譚盡一副愁容不展的模樣，林詩蘭想當然地問：“小組展示出問題了？”
“沒有。”他翻翻書包，把獎品巧克力送給。
林詩蘭也不跟他客氣，當場拆了包裝盒，拿出兩個巧克力；一個在手心著，一個馬上吃。
似乎不再關心他，都不往下問了。
譚盡滿腹哀怨，恨不得掏出一條手絹在手里揪。
他自己主往下說：“這一周我跟蘇鴿單獨相，因為太無聊，竟主來跟我聊天。放學的時候，跟著我，紅著臉對我說了謝謝……”
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林詩蘭小口小口吃巧克力。
咬完一口，抿著；巧克力化了，再咬一口。
譚盡嚴重懷疑沒有在聽。
別人要喜歡他了，左耳聽右耳出，本不在意。
他超級不開心，哽著聲音說：“林詩蘭，一個星期你都不來找我。”
這句總算聽進去，連續咬巧克力的作中斷了一會兒：“我得學習，要是二模績達不到我媽的要求，不會讓我養靜靜的。”
“那你的同伴怎麼辦？說好的換陣地作戰呢？”他不管不顧地賴上：“我們難道不應該互相幫助嗎？”
林詩蘭想的單純，做的也單純：“是呀，互幫互助，我幫你完作業啦。這樣就不會因為和你一起做作業，對你產生了。”
他剛才的話，是聽了的：“沒想到，沒事干的獨同樣能產生。這確實，很難辦哦。”
譚盡在雨中凌了。
“好吧，你沒主意，我出一個。”
“你和蘇鴿做朋友，從友誼的方面，給關。”
撓撓脖子，笑得有些憨厚：“我沒朋友，不知道怎麼跟人做朋友。”
譚盡有一瞬間覺：林詩蘭就是想看他出事，然后看熱鬧。
“巧克力很好吃。”不舍地，吃完了一枚。