廢舊站工作的同志看著蘇葉，宛如在看一個傻子，眼神中充滿了憐惜。
蘇葉抱著一摞書回了軍屬大院。
路上，到了昨天在聯誼上認識的婦聯主任，匆匆打了個招呼上了家屬樓。
婦聯主任看著蘇葉匆匆離開的背影，滿意地跟旁的人說“見到沒，剛剛那個是向前家的，出去一趟還抱了一肚子書回來，看著就是個上進的。我聽說當上了中學老師，我這可算是不愁他倆了。”
“老大難”的蘇葉拖了一個多月終于解決了工作問題，還當上了中學老師，這個消息早就傳遍了整個大院。
邊的老姐妹，挑剔地說“不就是個中學老師嗎？再能干，能比向前強？按向前的條件，還能配個更好的。”
……
婦聯辦公室。
五點，李紅麗整理完材料按時下班，的表姐騎著單車守在門口等下班。在這個年代能買得起單車的人可不多，一個收不錯的家庭不吃不喝攢一整年的工資才攢得下一輛單車。
偏偏騎著它的卻是一名年輕的郎，在這個年紀獨自擁有一輛單車，那得是人中的龍。
雖然這樣的現象在大院里很常見，但孩子見了到底還是免不了一番艷羨，再一看坐在單車后邊的是李紅麗，頓時明白。
李紅麗可是領導的兒。
李紅麗的表姐高安娜，安娜出生的那一年華國和蘇聯關系好得似里調油，很多人家都仿照著蘇聯給孩取個蘇聯味的洋名。
高安娜把李紅麗載到了家，從包里掏出一袋香甜的金橘輕輕地晃了晃，大方地送給，“謝謝你給我介紹了工作。”
這種高檔水果在供銷社已經很罕見了，大冬天的很多路都被雪堵死了，想要找點能吃的水果很困難。
李紅麗剝了個橘子，夸贊道“好甜。”
表姐先表達了一番李紅麗給找的工作，然后話語一轉，“只可惜我最想去的一中沒錄上，去了五中。”
李紅麗差點被果核嗆住了，“怎麼可能，連蘇葉都被錄上了，你可是正正經經的中專畢業生。”
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“人家要求高，我聽說那個學校還有大學生學歷的老師，這回只錄了一個中專生。”表姐皺起眉，“等等，蘇葉是誰？一中公布的錄取名單里可沒有這個人。”
“不能吧，怎麼沒有這個人？昨天都領到了人家學校發的教師補。”
李紅麗解釋著說“蘇葉是我們大院的一個軍嫂，小學文化，只想找好工作、心氣高著呢。我就隨便給推薦了一小的工作。”
李紅麗簡單地介紹了蘇葉的況，表姐聽完后臉上儼然已經布滿了忿忿不平的怒意。
高安娜越聽越生氣，眼里已經蓄起了憤怒的淚，埋怨地沖對李紅麗發脾氣“你怎麼可以給這樣一個人介紹工作？走后門，作弊！”
一中跟五中相比，雖然每個月領到的工資、糧食一樣多，但逢年過節一中還會發各種教師補，春節比別人多一斤瓜子花生，中秋有一斤月餅，元旦一斤米……林林總總算下來，虧了多錢？
李紅麗瞠目結舌，萬萬沒想到自己的表姐居然落選了？
李紅麗原本沒有多想，只以為蘇葉是上了狗屎運被錄了進去。
難怪蘇葉這麼有信心自己一定會被錄取，還奇怪蘇葉一個小學畢業的到底哪里來的底氣。
在李紅麗眼里，表姐理所當然要比蘇葉強好幾倍，一中卻刷掉了表姐要了蘇葉……
不得不說李紅麗此刻也氣憤了。拍了拍表姐的肩膀“我們大院絕不容忍這種況的發生。你去一中問問，如果真有走后門的況，組織一定會為你做主！”
高安娜含著憤怒，點頭。
……
另一邊。
蘇葉回到家后，翻開了從圖書館借來的書。
一直搞不明白直播間定義的“勞”是指什麼，蘇葉可以肯定的是，它不是自己認識中的“勞”。
蘇葉翻起了書里的資料，輕聲地念道“恩格斯說，勞勞創造了人本。”
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勞在《馬克思恩格斯選集》里被定義，“勞是指人們運用一定的生產工，作用于勞對象，創造質財富和神財富的有目的的活。1”
《資本論》里定義勞是人類創造質或神勞的活。
創造質財富和神財富嗎？蘇葉陷了思考，這段時間下來確實沒有創造過質財富、或者說參與過創造質的勞。唯一獲得的獎勵也就是做飯，這就是說……做的飯取悅了，創造了神財富？
找到了的方向，蘇葉忽然有了信心。要創造神財富，當老師可就太方便不過了。
蘇葉忽然興地起手來，眼里充滿了躍躍試。
周一早餐，市一中。
蘇葉拎著自己的備案本，穿著干凈的裳來到了學校報道。來到辦公室后，蘇葉花了一節課的時間認識了的新同事。
整個中學一共六個年級，七個科目，每個科目配2~4名老師。
全校共有四十五位老師，除了校長和副校長外，何老師儼然全校的后勤部主任，專管雜事，教語文；