”
關上門，吁口氣。正如盛一南所說，就算禹明題目出得再變態，拿什麼資本跟人家講條件呢。
***
第二天一早，羅主任正式跟大家介紹新來的四個同學。
科里在讀博士碩士不，上級醫生約有七八十人，再加上規培的學生、進修的醫生，烏泱泱站了一屋子。
劉琳懷孕休假，禹明正式接手白班老總，班工作由他主持。
時間一到，他開口：“班吧。”
眾人依次班，舒秦在旁邊全神貫注聽著，不包括急診手，每天擇期手就有兩三百臺。
完班進手室，跟昨天一樣跟著禹明接收急診。
然而，不知運氣太壞還是太好，等到十點都沒來一臺急診手。
期間禹明排班、會診，一刻都沒消停。
舒秦跟在他跑上跑下：“禹師兄，什麼時候來手。”
“不知道。”
看他手里一堆會診單：“我能幫著做些什麼嗎。”
“閉不說話。”
跑到后面舒秦都有點羨慕王姣姣了，聽說王姣姣跟的那位潘老師特別喜歡罵學生，但至人家踏踏實實在手間跟手呢。
過了十點，終于接到電話，要來一臺腸梗阻。
患者二十七歲，擬行腹腔鏡下探查，被安排在五十間。
舒秦一進手間就對禹明說：“師兄，我來做麻醉前準備吧。”
病人還沒送來，禹明盯著舒秦完藥，算算時間還夠，就到電腦前調出病人的化驗單和既往史。
大致評估一番病人的況，回頭一看，舒秦還在拆全麻包。
“你這什麼蝸牛速度？” 他走到后。
舒秦悶頭加把勁，拆完全麻包又拆呼吸管道包。
跟他比起來是很慢，可是在他們四個人里，速度已經排第一了。才進科第二天，不得一步一步來嘛。
他在一旁看著，越看越不耐煩：“我給你示范一遍。”
剛要拿過手里的管道，他兜里電話響了，一接起，是心科有個病人要急管。
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禹明看病人還沒來，只得撇下舒秦：“我讓劉教授先帶你做麻醉。”
舒秦點頭，為了應付各種突發狀況，每天科里都會有一個教授級別的上級老師待命，今天的上級老師就是劉教授。
禹明一走，劉教授馬上就進來了，一進來就罵：“怎麼回事？不是有急診嗎？病人呢？”
舒秦心中咯噔一聲，想起早上路上聽盛一南說起過，科里有個快退休的老教授，脾氣特別兇。
這位教授的兇法跟禹明的兇法還不一樣，他信奉“嚴師出高徒”，罵起學生來毫不留面。火氣不住的時候，甚至不惜對學生進行“罰”。
以前就有師兄師姐因為作不規范，被他惡狠狠地打過手背。
曾經有位進修醫生因為挨了打，一怒之下投訴到醫務部，然而，這位教授被扣了一個月的獎金之后，依然故我。
換言之，比潘老師還兇。
朝這人看去，五六十歲了，滿臉褶子，個頭矮小，嗓門卻奇高。無論年紀還是眼下的表現，都跟傳聞中那位教授很相符。
劉教授檢查完麻醉機，回怒問：“藥好了嗎？”
舒秦速速將托盤送到他眼前：“好了。”
劉教授低頭檢查一遍，看劑量毫不差，藥管也擺得非常整潔，這才看一眼：“你才進科？誰的學生？”
這時病人送進來了，舒秦急忙幫著搬病人：“我才進科，我舒秦，劉教授好。”
劉教授看還算機靈乖巧，上監護的作也還規范，總算沒再找麻煩，給病人聽完心肺，安幾句就到外面找家屬談話。
回來接著給病人做導，等病人安然睡著后，他沖舒秦喝道：“過來學習做呼吸。”
舒秦早就等這一句話，忙坐到病人頭端，輕輕幫病人托起下頜。
誰知剛一托好，手背就重重挨了一下：“托起來了嗎？托起來了嗎？照你這個托法，呼吸做得進去？病人廓起得來嗎？”
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雖然隔著手套，但劉教授這一下打得太重，舒秦只覺得手背一陣火辣辣的疼。
鎮定片刻，馬上重新調整作。
豈料“啪——”又是一下：“什麼玩意！”
劉教授說著，一把推開：“一邊去！”
用一只手親自托起病人的下頜，接連做了好幾下呼吸：“這才是正確的托下頜作！看清楚沒？”
他連吼帶喝，舒秦顧不上張和手背的疼，連連點頭：“看清楚了。”
“再給你一次手的機會。”
舒秦忙坐下，冷靜下來，依照劉教授剛才的作，重新提起病人的下頜角。
這回大有進步，呼吸終于做進去了。
然而，沒堅持兩秒，的手指一，病人下頜角一松，作又不規范了。
劉教授恨鐵不鋼，罵道：“‘托下頜’是麻醉醫生最重要的基礎技能，要是連這個技能都掌握不了，干脆回家算了，不打不長記！不打不長記！”
“啪啪啪啪啪——”這次打了起碼五下。手室門一開，禹明正好掛掉電話，從外頭進來，怔了怔。
“滾蛋！”劉教授罵完就把舒秦推開，再不肯給手機會了，自己坐下給病人做呼吸管。
舒秦默默站在一邊，比手背更疼的，是自尊。