這個蘇清和的男生，和大部分的人一樣，面對校園霸凌，是旁觀者的態度。
溫嘉銘在人們茶余飯后的談論中得知，何知念高二才轉學過來，因為口音問題一直不待見。
一次寫家長姓名時空了兩欄，被同學們議論是孤兒。
們喜歡大庭觀眾之下明知故問，「為什麼你不寫父母的名字？」
何知念沒有爭論沒有反駁，后來他們變本加厲，說是沒人要的野種。
再后來，那些言語上的攻擊，上升到行。
孤立，在校服后面寫字，凳子上沾膠水，書桌里藏老鼠。
對于他們的惡作劇，何知念總是泰然之。
的淡定和漠然卻激怒了霸凌者，們沒有看到驚慌失措，可憐無助的模樣，這不是們的預期。
于是，們會在無人的角落毫無理由的對拳打腳踢，何知念越是反抗，們越是過分。
室友給溫嘉銘看了何知念被毆打的視頻，被一個生扯著頭發，兩個生架著威脅，「只要你跪下求饒，我以后就放過你。」
何知念冷笑一聲，一口啐在那人臉上，「你有本事就打死我，或者保證永遠不落單。」
溫嘉銘沒有看完，室友的笑聲太刺耳。
他躺在床上，想起 25 歲的何知念。
曾說，我上高中的時候也很辛苦的，很多的不如意，但是我從不妥協。
原來，一直在努力的跟這個社會的不公平抗爭，從未放棄。
于是，溫嘉銘開始跟著何知念。
在去教室，進食堂，回宿舍的路上，始終保持著五米的距離。
在們欺負的時候出手制止。
帶頭的生警告他，「蘇清和，你不要多管閑事。」
溫嘉銘只是笑，他才不是蘇清和。
「不要覺得自己有個好爸爸就可以為所為，如果你不知悔改，我不介意把那些視頻曝。」
那生到底不敢賭，消停了幾天。
一個周五的下午，何知念爬上了辦公樓的天臺。
溫嘉銘也跟著爬了上去。
何知念只是看著夕的方向發呆。
察覺溫嘉銘走過來，何知念沒有回頭，「蘇清和，謝謝你，不過我不需要你的可憐。」
溫嘉銘也坐下來，「我沒有可憐你，我只是做我覺得對的事。」
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何知念笑，「就算你一直坐視不理，我也不會怪你，你卷進來對你沒有好。」
溫嘉銘目幽遠，「如果我坐視不理，跟施暴者有什麼區別？」
何知念低下頭，小聲說，「我怕連累你。」
溫嘉銘轉移了話題，「你上來做什麼？」
何知念指了指天邊，「看夕啊，思考一下人活著的意義。」
溫嘉銘不由得攥拳頭，「想清楚了嗎？」
何知念苦笑，「沒有，沒什麼意義，但是要考大學，離開這里，目前也沒有別的選擇 。」
「人生的意義不是在荊棘里悟出來的，是走出黑暗看到明之后的豁然開朗。」溫嘉銘如是說。
何知念轉過頭來打量著溫嘉銘，像在看一個從沒見過的陌生人，「為什麼你總是忽冷忽熱的，讓人捉不？」
溫嘉銘無奈低頭，「你就當我人格分裂吧，可能我里住著兩個靈魂。」
何知念也笑，笑著笑著突然沮喪，「但是我覺你這個靈魂遲早會走的。」
溫嘉銘愣住了，何知念說得對，他遲早要走的，他終究不是蘇清和。
「如果哪天這個靈魂不見了，未來你就去年華里 10 棟 2 單元 1701 找我。」
何知念問，「那是你家嗎？」
溫嘉銘看著沒地平線的夕，「是……我的家。」
13
馬上升高三，繁重的學業得人們不過氣。
夏天到了，溫嘉銘開始嗜睡，每次醒來都要放空好長時間。
他忽然意識到，自己可能要離開了。
溫嘉銘代表學校去參加理競賽那天，很熱。
何知念抱著一摞英語作業，艱難地下樓梯。
不知道誰在背后推了一下，何知念一腳踩空，摔下了樓梯。
鉆心的疼痛從腳踝傳來，疼得站不起來。
本該去參賽的溫嘉銘從人群中沖出來，抱起往校外跑。
市醫院，拍了片子，腱損傷，醫生說需要用石膏固定半個月。
溫嘉銘用椅推著何知念，邊走邊囑咐醫生說的注意事項。
急診門口，一輛救護車急剎。
混的人群自覺讓出一條通道。
幾個醫護人員推著擔架車往急診跑。
生死時速之間，旁人也流出幾分慌張。
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而過的瞬間，溫嘉銘看到了躺在擔架車上的人，睡得一臉安詳。
他不由停下腳步，那個年，跟自己長得一模一樣。
那是 18 歲的溫嘉銘，被抑郁折磨一心想要解的自己。
他恍惚記起早上學校廣播站里說，今天是 2014 年 8 月 1 日，天氣晴……
旁邊的人議論：聽說是喝藥自殺，年紀輕輕的怎麼就想不開。
溫嘉銘手心冰涼，原來，以一個局外人的份親眼見證自己的死亡，遠比死亡本更加可怖。
搶救室的門被重重關上，何知念著那個方向出神，「蘇清和，你說他疼不疼。」
溫嘉銘到口一陣鈍痛，他想起在車上何知念問他的問題。
「蘇清和，好好活著怎麼就這麼難啊？」