距離答案只差一步，中間隔著倫理的萬丈鴻。
林月盈不知自己要不要邁出這一步。
耳側聽蘇儀說，接下來要多看幾本小說，以彌補現實中遭的不開心。
想了半晌，低頭喝水，不忘對蘇儀說話。
“你可以給我推薦幾本兄妹的小說嗎？”
蘇儀好像今天第一次見，睜大眼：“啊？”
“……其實是我朋友啦，你們之前見過一次，紅紅，”林月盈一本正經，“紅紅在寫一篇關于中外文學中兄妹現象的論文，需要我提供一些素材，你平時最喜歡看小說了，可不可以幫忙列一下經典書單呀？”
說到這里，林月盈湊過去：“我幫你做一天的宿舍衛生打掃。”
“嗨呀，不用不用，咱倆誰跟誰，不用這一套，”蘇儀大手一揮，“沒別的要求吧？只是說兄妹的話，嗯，等我回去想一想，給你列一列清單，保證涵蓋古今中外名著及網文……”
林月盈花了近五天時間，廢寢忘食，或下載文學網站的APP，或去圖書館借閱。
一開始看的時候格外不適應，都說有了兄長的人看不下🦴科，林月盈也如此。著頭皮看的第一本兄妹文是臺言，名字好聽，《七月七日晴》，在圖書館中順利借閱到，還是臺灣出版的，繁字，豎排，向右翻。
看了幾行就汗直豎，總覺得看書中兄妹親昵怪得令人無法適從，每一個細胞都在囂著讓把書放下，腦子里不許想如此罪惡的東西。
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林月盈默念。
厭惡，都是自對極度迷的本能防。
正如網絡上調侃的那樣——恐同即深柜。
需要弄清，自己此刻的排斥，究竟是不喜歡，還是道德約束下的深度癡迷。
林月盈用了一整個晚自習的時間看完整本書，一發不可收。
起初的目標還在圖書館中的實書類別中，先看兄妹，可惜書本不多，勉強能算兄妹的也只有《紅樓夢》、《雷雨》和《呼嘯山莊》，不得已，再退而求其次，去看養類實書——這個詞也是蘇儀教的，解釋說這一類小說一般是主角一方養另一方，繼而產生……
蘇儀越說，林月盈越心慌。
看《圓舞》，看《源氏語》，甚至《麗塔》，《神雕俠》……
抑的，贊揚的，批判的，勇敢的，變態的。
這幾日，林月盈沒有和秦既明打過一次視頻電話，只在微信上和他聊天。發的消息不算多，多說多錯，林月盈心中有鬼，每次發送消息前都要斟酌再三，擔憂文字背叛的心。
圖書館的實書看完了，林月盈又開始看網文。
先下載綠的、久聞大名的綠晉，江APP。
翻了半天，沒有「兄妹」的標簽。
林月盈心中疑，搜了一下，搜到晉，江方出的限制題材說明。
「
……
限制題材：，倫
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有糾葛的角之間不能有緣關系，無論容是否含有，節。
……
限制題材：偽緣關系
涉及道德問題，不題材，但在偽緣關系存續期間，不得發生關系，不得有親熱行為、描寫。此不包含古代言作品中的表親關系。
……」
===第11節===
喔。
原來不讓寫啊。
看到這些提示，林月盈無意識地咬了咬手指，久違的道德之心在此刻忽然萌發，給了火辣辣的重重一擊。
林月盈憾地打開臺灣的文學網站。
搜索關鍵字眼，「兄妹」「養」。
功。
第一篇，上班歸來的哥哥目睹妹妹自娛自樂，遂嚴厲教育并力行地教正常探索方法。
林月盈尷尬到炸，淺代一下，倘若秦既明看到醬醬釀釀，那后半生都沒臉再見他。
遂棄文。
第二篇，妹妹對哥哥蓄謀已久，最終決定下藥藥強上上，后續是你追我逃囚囚再囚和哥哥翻做主人反囚。
林月盈生理期不舒服看不了太的，實在消化不了一章三千字兩千九百九十三字都在干、僅有的休息時間還是哥哥抱著妹妹去噓噓的全葷菜宴席。
嗯，男主能干的。
再棄文。
第三篇，一家人都我，兄妹姐弟父公媳大燉，夜數男不是夢。
林月盈：Σ（òДó！！！）丿丿
默默點叉。
……
林月盈又花了一天的時間，來治愈文字所給帶來的震撼。
閉上眼，困擾的仍不是文字里的主人公，而是秦既明。
五歲時，要讀兒園，哪怕進去只是秦爺爺打個招呼的事，但考慮到可能跟不上學習進程，還是給請了專門的老師，教英語，教學檢測的知識。秦既明也陪，和用英語對話，教背唐詩宋詞，逐字逐句，在還沒能完全了解詩詞含義的時候，去背誦，“籬落疏疏一徑深， 樹頭花落未”。
六歲，就開始報特長班，由著興趣，報了一項兒拉丁舞，一個專業的兒能訓練課程，還有一個游泳。
秦既明有時間，就陪著。高中時候的周末和假期，他不上補習班，就在家長休息區看書做題，等著下課。
七歲的陪伴一同開始進階閱讀，八歲時鼓勵報名學校的暑假研學夏令營。