其間我又兌換了一些土豆、玉米之類的農作，再配合上一些去除雜草、土壤增、防治蟲災的技，讓整個秦國的糧食產量大增。
雖說還不至于太富余，但起碼不會再讓百姓挨了。
秦國的軍事力量也有了顯著的增強。
憑借更加鋒利的武，更加輕便的鎧甲，以及各種先進的戰，秦軍輕而易舉地擊破西南的古羌，北部的匈奴，還有東北的東胡等國，一舉將自己的版圖翻了差不多三倍。
秦始皇對我的好度也借此突破了一萬大關。
接下來的三年時間，在我的建議下，秦始皇沒有再進一步地向外擴張，而是以穩住國界為主。
趁這個機會，我在系統商店里兌換出造紙和印刷，還有最基礎的數學、理、生、化學、地理等學科的教案，分發給秦國最優秀的幾位大學士。
等這些大學士參悟明白后，再傳授給自己的學生們。
同時秦始皇下令，在全國范圍興建學堂，開設各種新式學科，由這些人擔任導師，并嘗試推行新的考試制度，名為「秦考」。
凡是在「秦考」當中取得優異績者，皆可朝為。
秦始皇甚至為他們準備了個新職，名為——「大碩士」！
這些大碩士的工作其實很簡單，就是專門研究我兌換出來的各種設計圖紙。
等到研究取得一定進展后，就會進到實階段。
秦始皇開始在全國各地建設工廠、醫院、礦場、港口等設施，再由這些大碩士牽頭，負責讓這些設施順利運轉起來。
這就是秦始皇的第一個「五年計劃」。
這五年里我基本過得很清閑，也鮮面，然而關于我的傳聞倒是越來越玄乎。
有人說我是仙人下凡，能極往知來，長生不老。ӳż
還有人說我是三皇五帝的轉世，長著三頭六臂，法力無邊。
對此我只有無奈苦笑。
……
當第一個「五年計劃」臨近尾聲時，十艘大秦寶船從箕圣半島（位于東北亞）上的港口下海。
其中不僅包括旗艦，還有專門用于運輸的貨船，用于作戰的戰船和專門儲存糧食的糧船。
隨行的將士卒共計一萬三千四百余人。
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秦始皇更是親臨港口，為即將率領這支艦隊出航的將領送行。
而這支艦隊的目標，正是海峽對面的倭國。
這些隨船前往的將士們在完任務后，每個人都能獲得相應的土地獎勵，并將協助開發和建設這座島嶼。
秦始皇站在岸邊，負手而立。
他著那些遮天蔽日的船帆，問道。
「周先生，這件事上，你會怪朕太狠嗎？」
我搖搖頭：「那些倭人，死不足惜。」
秦始皇笑著說：「朕想也是。」
等到那些大秦寶船逐漸消失在海平線上，短暫的沉默后，秦始皇忽然又問。
「周先生，你到過海的另一邊嗎？」
在我所的那個時代，國旅行已經不算難事，而且價格低廉，普通人也能負擔得起。
「嗯，去過幾次。」
「朕很好奇，海的另一邊是什麼呢？」
我先是愣了一下，曾經在課本上學到的種種過往浮現出來，讓我不到一陣傷懷。
思索片刻，我從系統商店里兌換出一本《華夏現代簡史》，呈給秦始皇。
「陛下，看完這個，您就明白了。」
8
三個月后，回咸的路上，秦始皇看完了那本書。
「古人誠不欺我，非我族類，果然其心必異。」
他臉上帶著怒意，不爭氣地痛罵道。
「可我華夏的后世子孫也太窩囊了。
「簡直就是故步自封，鼠目寸。
「竟然放任那些洋人到如此地步！」
我在旁邊只得報以苦笑。
那段時日，確實是無數華夏子民最不堪回首的時期。
「不過今時不同往昔了。」
秦始皇板著臉，冷哼一聲道。
「是時候該讓那些尚未開化的夷族，認識一下大秦了。」
……
第六年的伊始，秦始皇又組建了四批艦隊，由南海向西航行抵達孟加拉灣。
這些艦隊上除了護衛安全的士兵外，還載著上千名大碩士。
在途經周邊的一些小國時，其中兩支艦隊先行靠岸，由士兵帶領這些大碩士，向當地的原住民傳授大秦的語言。
剩下的兩支艦隊則會抵達古印北部，在傳授當地原住民各種知識的同時，還會組織他們開始修建港口等基礎設施。
至此半個亞洲基本上都已經納大秦的版圖，只剩遠東西伯利亞以及中亞尚未涉足。
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那些地方如今還是一片不之地，人煙稀，此時還沒有達到遠征的條件。
而大秦國一片欣欣向榮。
百姓足食，國庫日漸充裕，各類基礎設施逐步完善。
相關學科的知識儲備也進行得差不多了，是時候該邁向下一個階段了。
我進系統商店，將已經心心念念許久的那個東西兌換了出來。
幾乎瞬間清空了我目前所有的好度。
但我相信，這一切都是值得的。
那樣東西就是——工業用蒸汽機設計圖紙。
9
我把這樣東西遞給秦始皇后，第二個「五年計劃」基本上就是圍繞蒸汽機展開的。