1.
我讀高中的時候，校園外經常有小混混徘徊。為了構建和諧校園，我一路打了他們的老大。從此整個高中二年級的小混混為我馬首是瞻，來往之間，都要稱呼我一聲大姐大。
在我的人事安排下，一部分去做了育委員，一部分去做了管制刀檢察，剩下一部分被我分配到校外實踐活，流放到馬路邊扶老過人行道。
久而久之，我的學校欣欣向榮，男廁所幾乎再也沒有皺的煙屁，剃著頭的小混混見面都互相發棒棒糖。
可惜，古語有云，極必反。在我的高中周圍，漸漸出現了一伙高素質高智商的犯罪分子。這些突如其來的小混混著得，講話彬彬有禮，總是拉住學生說：這位同學，為了構建和諧校園，我們這邊舉辦了一項眾籌活，你要不要參加呀？一塊兩塊都可以的啦。
據反應，這種前所未見的勒索方式，不僅使人難以拒絕，甚至還有點驕傲。比如我的一個小弟就在被勒索了五塊錢后，找到我很自豪地說：大姐大，我今天又為和諧校園添磚加瓦啦。
這里存在一個問題：和諧的現象是我打造的，但保護費卻被另一伙人收走了。他大爺的。這是哪里來的小孩崽子，敢在老娘地盤上撒野？
于是我裝出一副弱不風的樣子，守在校門口。果然不多時一伙人來到我面前，一個瘦高個和悅地說：「小妹妹，眾籌嗎？」
我冷笑一聲說：「帶我去見你們老大。」
瘦高個說：「別鬧了，校園的和平現在就看你了，小妹妹乖乖，快點拿錢來。」
我說：「錢沒有，要命一條。」
他后的一個嘍啰似乎認出了我，臉變了變，悄悄說了幾句話。接著瘦高個理直氣壯地說：「命不敢要，沒錢那我們走好了。」
我靠，讓你們走那還是我嗎？
我上去就是一記飛腳，將這廝踢倒在地，拖著他的后領去找他們老大。
2.
在一間出租房里，我如愿見到了他們的老大。
這是一個眉清目秀的男孩子，二十多歲的模樣，臉有點蒼白，正在讀書。
我說：「你就是幕后黑手？你為什麼要教唆青年勒索搶劫？」
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男孩看著自己那些小弟被我左手拎一個，右腳踩一個，放下書說：「這位小俠，我沒有啊。」
他又說：「如果你也是來上課的，就先座吧。我陳小花，你我陳哥就行。」
我說：「我學你大爺，陳哥你大爺，老娘好不容易把高中校園整治得像兒園一樣，誰要聽你上課。」
我沖上去就是一套組合拳。那些小弟都作鳥散。不久我打累了，留下一句「讓你們的人離我校遠點」后揚長而去。
3.
事實證明，我和這位教人勒索的陳什麼花花草草的羈絆尚未結束。
原因起于我忽然被送了整整一周的書。書大意基本如下：和我揚鞭策馬共校外繁華去吧，拉拉。
送來這些書的人各自不同。有看起來乖乖的，還有人模人樣扎領帶的，甚至還有買了紋在上的。經我分析后，這些人的目的非常統一：讓我在談后，不要再接校園的幫派戰斗。
陳小花這個王八蛋居然開始用男計了。
我把這些人的聯系方式送到男醫院后，才發現事的嚴重還不止于此。
我的手下不知被誰洗了什麼腦，一個個開始要辭職育委員，紛紛要去校外實踐。
事出蹊蹺，我帶著頭號跟班張希多，翻墻跟蹤出去，發現他們全部改道去了網吧實踐，一個個煙叼得吊兒郎當的，完復原幾個月前的小混混形象。
他們看到我，慌慌張張地說：「大姐大，其實這是新款的棒棒糖。」
我說：「那你們都吃下去好了。」
張希多挽起袖子，作勢就要把煙都塞進他們里，那些小崽子立即變了臉，大呼小起來。
網吧的老板和兩個網管見勢不妙，氣勢洶洶圍過來，被我和張希多三拳兩腳揍趴下。
塵埃落定后，我才看到，那些學生看向我的眼神，都帶著無法藏的畏懼與可憐。
不像陳小花。我上次見面，觀察到小混混是非常崇拜他的。在這一點上我能理解，畢竟定是陳小花策劃出了這場大戲，使他們離開我，告別棒棒糖與育委員，再度重返小混混的天空之下。
本來簡簡單單的校園生活，居然能被他玩得像三刀六的江湖一樣叵測，說實話我都開始有點佩服他：怎麼有這麼閑的大人？二十多歲的無業男青年每天只能干這些事的嗎？
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忽然就覺沒什麼意思了。我拉起張希多，向外面走去。
在街上我說：「我只是想讓他們學好而已，有那麼難嗎？」
張希多說：「也許只有他們才能決定自己為一個什麼樣的人。」
我擺擺手，「很灑地說：算啦，不管他們了。本來就不怎麼在乎這些事呀。」
「可是玲玲，學校在這邊。」
我咬牙切齒：「你回去，老娘要先去干死那個花花草草。