第一次見時，由于葉暖占了安淳的位置，所以他們對的印象并不太好。但是現在就不一樣了，葉暖為了他們的老師。而且有同學看到葉暖早上是從安淳的房間里走出來，而且這則消息早就傳遍了全班。能在安老師房間里睡覺的人是什麼人？那肯定是安老師的朋友啦。
全同學起立后，一起鼓掌，異口同聲道：
“師母好。”
安淳腳下一個踉蹌，差點沒站穩，他一臉嚴肅地給學生們解釋，“葉老師不是我的朋友，你們要葉老師。”
看著安淳嚴肅又認真的表，學生們面面相覷，沒人敢違背他的指令，只能重新喊了一句：
“葉老師好~”
葉暖倒沒安淳那麼大的反應，如果安淳不在，可能都不會解釋，畢竟覺得以孩子們的理解力，要解釋清楚為什麼住在安淳的房間里，確實不太容易，總不能說是自己生慣養還怕黑吧？
所以只是笑著說了句，“大家好，很高興認識大家，都坐下吧。”
待眾人坐好，繼續說道：“接下來我們一起做個自我介紹，就先從我開始吧。”
葉暖在黑板上寫上了自己的名字，“我葉暖，目前在華大藝系.....”
介紹完自己后便吩咐從班長開始，每個人都簡單地介紹下自己。
其他人在進行自我介紹的時候，有的學生忍不住小聲議論了起來：
“葉老師好漂亮啊。”
“是呢，你們說，到底是不是安老師的朋友？”
“我覺得是，你看剛才安老師的臉都紅了。”
“我覺得也是，我可是親眼見到葉老師從安老師房間里走出來的。”
“我也看到了，葉老師的服還晾曬在安老師門口，行李也放在安老師的房間里。”
“那以后葉老師也會留下嗎？”
“希是吧。”
“真的太棒了，安老師終于有朋友了。”
“是呢！我們又多了一個老師~”
“......”
葉暖一向都不是個怯場的，但當聽到學生們把自己說安淳的朋友時，臉還是忍不住微微發燙。
“安靜。”安淳聲音異常嚴厲，他目冷厲地環視了學社們一圈，警告道：“誰再在那里胡說八道，我就讓他出去罰站。”
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他還拿起了小尺子在手里拍了兩下，示意罰站不行，他還有其他的辦法。
安老師的厲害，學生們都是知道的。雖然安老師生活上對他們無微不至的照顧，但是上課的時候還是非常嚴厲的。
所以當他們看到安淳板起了臉，瞬間便變得雀無聲起來。
葉暖在心底暗“哼”了一聲，一個孩子還沒著急、生氣呢，安淳生啥氣？就這麼著急跟自己撇清關系嗎？
“安老師，你很擔心這種流言嗎？反正我覺得咱們清者自清！”看向了安淳，小聲地表達著不滿，“我教得是課，讓你這麼一嚇唬，學生們都不敢說話了，這不利于我教學！”
安淳“嘿嘿”笑了一下，他真是不知道該怎麼答話了，只能尬笑。
之后，葉暖也不給他反應的時間了，將他推到一邊，跟學生道：
“今天是由我來教大家課，你們都不用那麼拘謹，可以隨意一些。”
學生們依舊不敢出聲。
葉暖瞥了一眼安淳，安淳連忙道：“都聽葉老師的。”
聽到安淳的話，學生們才徹底放松了下來。
眾人坐定后，葉暖便開始給孩子們講解一些淺顯的知識。
在黑板上畫了一只卡通兔子，讓學生們臨摹。
安淳沒有走，在葉暖講課的時候坐在最后一排聆聽。
葉暖不知道自己講得怎麼樣，眼投向了安淳那邊，卻發現對方正在用學校的相機給拍照。
如果不是知道方校長要求安淳拍照留念，葉暖一準非常高興。
現在的心非常不錯，希自己最的一面能被安淳關注到，所以一邊講課，一邊保持著完的儀態，態度也十分認真。
看到葉暖的目投向了他，安淳連忙沖著豎起了大拇指，型傳達的意思仿佛是：“你做得很棒！”
葉暖畢竟從小便開始學習，還是科班出，能把繪畫的基本原理融匯在臨摹和授課中，講解得淺顯易懂、生有趣，即便學生們年齡很小，也很容易理解。
另外，對待學生們都很寬容，課堂氛圍十分活躍與輕松，短短一節課，學生們越來越喜歡了。
之后，葉暖越來越練，漸漸喜歡上了給孩子們講課的樂趣。
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下課后。
葉暖獨自回到了房間，而安淳則留在教室里準備下一堂課。
回到房間后，發現自己的床上居然掛了一張嶄新的蚊帳，在桌子上還放著一瓶花水。
第11章 朋友圈
葉暖瞥了一眼窗外，確定安淳還在給孩子們上課，興地像是一只小兔子，拿起了花水躺，一躍扎進了被窩里。
摟著花水像是一條蟲，在床上翻來翻去，時而打滾，時而用手著潔白的蚊帳，時而拿起花水打開聞一聞。