當班主任走進教室，他發現幾乎全班都在摳橙子皮。那之后很長時間，幾乎每個學生桌上都放著一個橙子皮燈，而在野，他選了做的最好的三盞橙子燈，拿回去給孩子差。

手工作業不止一次。

第二次是用彩泥做一幅畫。

他的叛逆兒一心玩泥，不做畫，把自己

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