高考考場上，監考老師塞給我一張紙條。
我小心翼翼地避開攝像頭和其他監考老師，打開了紙條，里面短短的十幾個字讓我差點破口大罵。
只見白紙上歪歪斜斜寫著一行紅字：「這個考場除了你我，都是死人。」
我去，這老師不是故意害我嗎？
弄一張惡搞的紙條讓我上鉤，要是被其他監考老師發現，那我高考就完了啊！
我心中怒氣上涌，便以目尋找給我紙條的監考老師。
然而，教室里已全然沒了他的影。
不經意間，我發現了講臺上的監考老師正似笑非笑地盯著我。
在眼神接的剎那我突然到一陣涼意，的眼球竟然全是白的。
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我心中一驚，故作鎮定，卻也不敢再次抬頭。
只是假裝無意的視線匯，然后像平常一樣翻轉試卷，同時也借著這個作，我巧妙地將那張紙條在了試卷的最下面。
然而正當我準備長呼一口氣的時候突然到背后站著一個人。
我立馬警惕了起來，心想應該是監考老師過來了。
我努力平復心，讓自己表現得若無其事，同時也試探地將目上移看向講臺，意外的是我并沒有看到監考老師，那毫無疑問，正站在我背后。
此時此刻，雖然我看似波瀾不驚，但實際上已經開始手抖。
要是起了疑心發現了紙條，或許我得擔上作弊的罪責而被趕出考場。
想到這里我頓時有些心慌，在試卷上的字也開始變得歪斜。
就在此時，一只漂亮的手毫無聲息地落在了試卷上，我瞬間停下了作，心想玩完了。
那只手輕輕翻開我的試卷，將紙條拿了起來。
我不嘆了口氣，知道今天大概要倒霉了。
監考老師從我背后來到側面，然后俯下來近我耳朵輕聲細語地問道：「這張白紙用來干嗎的？」
此時我已經神游外，思緒混，便下意識地回答：「用來計算的。」
「哦，一個字也不寫，計算什麼？」監考老師問道。
還沒等我回答，繼續說：「考試有專門的計算紙，你自己弄張白紙，容易被當作弊哦。」
我心中一，剛想解釋，但話未出口，監考老師就走了，讓我愣了好一會兒。
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但一想沒什麼事，那我也不用擔心什麼了，便繼續埋頭做題。
沉浸在題海中似乎覺不到時間的流逝。
當我做完所有題目后，一看時間還剩半個多小時。
一下子完了做題的任務，大腦似乎都到清醒許多。
于是我又不由自主地看向了講臺上的監考老師，正在監視全場。
但似乎正在發呆，我看著正常的眼睛失了神，不疑難道我之前魔怔了，眼睛不是全白的嗎？
我眉頭皺起又隨即展開，自嘲一笑，應該是自己面對考試過于張了，于是便慢慢移開目。
但恰恰是這個時候，我仿佛被一盆冷水潑到，渾冰涼，頭皮發麻。
我竟然瞥到的眼睛由正常瞬間變得慘白，沒有一其他的。
我腦海瞬間響起了那句話：「這個考場除了你我，都是死人。」
就像有人在我耳邊說話一樣，我忍不住渾抖，越想越覺得恐怖。
不是吧？真的有鬼？
我迅速讓自己冷靜，雙手扣在一起，努力不讓自己表現出反常的樣子。
我開始觀察整個考場，發現了很多特別之。
因為高考很嚴，教育部會將學生打安排在不是原來就讀的學校里。
這就讓我出現了對整個考場布局不悉的況。
此刻細心一看，一滴汗從額頭流了下來。
考場呈長方形，地板鋪設紅磚，沒有窗戶。
但四周開了孔通風，教室頂上四個角也并非傳統的直角，而是擁有弧度。
最令人覺得異樣的是天花板，不是平面，而是一個空空的橢圓。
看著這個形狀，我腦海中浮現的只有一種件——棺材。
也就是這時，我才察覺到這一切的不對勁。
從一開始就不正常，如今安靜到沒有聲音的教室，更像是墓地。
我懷著害怕的心繼續尋找細節，發現這些考生也著詭異。
他們全都在埋頭做題，作十分一致，幾乎在同一時間完類似的作。
我以為是巧合，觀察一段時間后，我發現他們就像是被人控制的木偶一樣。
一個個毫無生氣，行為遲滯，作十分不流暢，有種說不出的奇怪。
而且，最讓我覺得恐懼的是他們翻試卷幾乎沒有聲音。
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整個課室有一種令人窒息的安靜，我大氣不敢，生怕驚什麼。
此時，我如坐針氈，不知如何應對這種詭異。
也到一陣疲累，渾無力，想要立即逃離這里。
我忽然想起剛剛監考老師的話。
說那張紙上是空白的，那麼也意味著可能看不見那行字。
或者，看見了但假裝幫我。
一時之間，我陷絕境，找不到突破口。
正一籌莫展之際，那個給我紙條的監考老師從門口出現了。