龍耀辰咆哮：「我天天辛辛苦苦，為了咱們將來，你卻天天去找隔壁師兄？」
高婉兒不甘示弱：「我沒有為了咱們將來嗎？你天天冷暴力，還不如張老師關心我。」
他倆的第一次出現裂痕，高人更是欣喜若狂找上我，「小友，你這手段高啊。」
「既然婉兒已經意識到這個男的不行，就應該讓他們趁早分開了。」
我搖搖頭。
別低估腦，腦最擅長的就是想象。
況且距離產生。
我依舊開明，在他們吵架的第二天，也就是氣還沒消的時候，就挨個勸。
「天底下哪有說不開的話？解不開的心結？多為對方考慮，換位思考。」
火上澆油，主打一個你們是真分不開。
「老師，你是不知道他有多過分……」
我沒有理會倆的抱怨，當天，就把他倆的座位換在一起。
鎖死！
而且，以我的開明幽默，加上平常喜歡給學生們放電影，一下為學校最歡迎的老師。
10
教師事業蒸蒸日上，挖墻腳任務也迫在眉睫。
玲霜又在閉關前，催促我的任務，還順便說了下玲曼曼的況。
「張倩，本王果然沒有看錯你，曼曼送去仙族，不到幾個月就跟那小子分手了。」
玲霜有些復雜，說那小子被分到了無道專業，玲曼曼開始還以為沒什麼，直到那小子殺妻證道把嚇了一跳，從此開始專心學習。
現在績一直是前三名。
無道？這小妞怪會挑男人。
我附和說：「這還是自己有本事。」
「前段時間我去看了曼曼……」玲霜不明所以，「好像不喜歡男人了，我看曼曼那天跟一個生親……算了，等你回來再說。」
我第一次啞口無言，不知道該發表什麼。
快到畢業季了，馬上就有幾個天賦異稟的好苗子要離學校。
于是我去找到了高人：「校長，馬上就要畢業了，今年應該創新一下，每個學生都準備一個作品，寫一篇論文，開一個答辯會。」
高人蒙了：「這不麻煩孩子了嗎？而且我也沒經驗。」
「唉，前輩！實踐是檢驗真理的唯一標準。」
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「修為夠了，怎麼能看出我們這麼多年的教育水平？」
「隔壁學校早都是這個模式了，難道你不想看看耕耘后的果嗎？」
高人心了，大手一揮讓每個畢業生準備。
哀嚎一片。
畢業當天，全校人來觀看，我就坐在講臺下面主持大局。
看著一個畢業生靦腆上臺做介紹，其余人全在門口默默準備。
畢業生滔滔不絕介紹著，我翻閱著他提上來的論文《關于靈丹理念修煉對修為價值創造的影響機制研究》。
完畢，我面無表進行三聯問：「你認為論文的創新點有哪些？參考了哪些資料？你覺得還有什麼不足？」
畢業生甲嚇得虎軀一震，良好的心理素質還是讓他答了出來，但事先沒有準備，答得磕磕絆絆并不完，下場的時候還冒著冷汗古怪地看我。
接著第二位上場了，有了一位打頭陣的，他明顯游刃有余，表現得十分得自然。
我點點頭，三連問也被完答出。
「那你認為三界怎樣？」
老實孩子說：「人族平庸弱，魔族心狠手辣，仙族飄逸自由。」
下一秒我像個專業導師一樣又問：「你的夢想是什麼？」
專業問完，問。
畢業生乙還是個熱青年，沒什麼心眼，張就來：「老師，我的夢想是畢業就去仙族，好好修煉，然后就一番事業，當一個霸主，過萬人之上的日子。」
這回答相當樸實。
我心里鼓掌好，就怕今天沒有這樣的人。
「為什麼？」
面上還是嚴肅：「我看了你的論文，主題和未來規劃都是圍繞著為民謀利，以前也是窮孩子出……」點到為止。
畢業生乙角一下子就下去了，整個人呆滯跟甲一起思考。
最后一個上場的畢業生我還比較悉，就是高婉兒經常聯系學習的師兄方鶴。
這一屆的第一人，有實力有商。
他大概清楚了我提問方向，關于論文的解讀相當方相當完，對答如流。
「你的夢想是什麼？」
方鶴：「以夢為馬，不負韶華。」
「我的夢想是繼續斗，為偉大的事業貢獻自己的力量。」
「在今后的日子里，不斷提升自我，為我的夢想奠定基礎。」
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「通過學習各方法知識，牢記學校宗旨，向前輩學習修煉經驗，加強對劍、等各方面的深了解。」
「不怕任何困難，迎接各種挑戰……」
全場人倒吸一口冷氣。
別人是佩服方鶴的隨機應變侃侃而談，我是覺得這話相當悉。
好像那濃的答題模板。
方鶴的答辯終于結束了，我一句話未說。
一群人覺得方鶴這次穩了，又看到我面無表的臉，捉不。
就在高人都忍不住來我的時候，我嘆息一聲，站起來對著所有學生深深鞠躬。
「作為老師，我要先給你們道歉。」
11
滿堂皆驚。
三界里面找不出來，第二個老師給學生鞠躬道歉的人。
還沒等人反應，我一字一句：「我沒有想到會教出你們這樣的學生，我認為今天答辯的所有人，都不應該畢業！」