年級主任發話，這一場學生自主的私人行為，變了方的補課活。
能獲得的保障更多。
23
高考前一百天開始努力，晚了嗎？
我的回答是——
只要你有心，任何時候努力都不晚！
三個月，還有無限可能！
24
這次我托大，自然是不可能單打獨斗的。
照舊還是系統幫我。
我問那些學渣們要了他們的試卷，由系統掃描分析，找出癥結所在。
有些嚴重偏科，有些基礎不穩，有些全然不會！
問題不同，需要因材施教。
但我只有一個人！
怎麼辦？
「咚！」
正當我為此犯難時，課桌發出沉悶的響聲。
有人將厚厚一沓資料放在我桌上。
「背我和韓新整理的這六本高考考點大全，豬都能考上重本！」
一只纖長素手拍了拍書封面。
我抬頭，只見輕佻的左泱和冷臉的韓新并肩立在我面前。
「你倆？」
自打寒假和左泱、韓新二人出去玩了一趟后，我們的關系有所緩解。
但隨著開學，我們又回到了那種不冷不熱的疏離狀態中。
所以，我對兩人的不請自來到意外。
左泱俯，輕輕笑了一聲，明澈的眼底帶著慣有的矜傲，道：
「這個揚名立萬的機會，怎麼能只讓你一個人霸占了呢？」
「還有我。」
「加我一個！」
「老子就喜歡挑戰，這種事兒怎麼能了我呢？」
「……」
話音落下，響起的是更多同學的聲援。
我放眼去——
只見年級前三十都聚集在這里。
愣了一下，旋即轉頭看向左泱，頓時明了。
是了。
這都是左泱的功勞。
只有才有這樣的號召力。
一時之間，我如鯁在。
若是放在從前，我是決計不會和左泱一起的。
因為我一旦接的好意或幫助，好像就意味著我低一等了。
莫名其妙的自尊心驅使我一座獨木橋走到黑。
但是這次——
我的上背負著好幾十號同學的未來，不是任的時候。
權衡之下，我道：
「好，我們一起！用一百天，創造一個不可能的奇跡！」
25
和左泱、韓新深度合作之后，我才意識到天才與凡人的區別。
Advertisement
那不是壑——
而是天塹！
他們思考問題的方式和角度與我們截然不同。
傲立于群峰之巔，就是他們豪橫的資本。
就比如——
給學渣們批閱小測試題時，看到滿篇的叉叉分外震驚，「這些題都很簡單，為什麼會錯？」
眉頭鎖，難以理解。
最終放棄了給學渣們講課的想法。
「還是你來吧，我相信笨蛋與笨蛋之間更有共鳴。」
我：「……」
習慣了。
真的習慣了。
于是我們的工作有了明確的分工。
由左泱和韓新帶領年級前十的大神在幕后做知識歸攏的工作。
押題、整理資料等。
由我和另外二十位同學，為學渣們分組、分科授課。
我們遇到解決不了的問題時，還有年級主任給我們開綠燈。
總之——
臨時拼湊的高考補習末班車，跌跌撞撞地上路了。
盡管這半年多來，我的績得到了飛躍的提升，但我心知——
我遠遠比不上那些踏實學習三年的學霸們。
尤其是和他們一起給學渣們講課時，驚覺自己原來這個知識點還沒有掌握。
然后我會默默地記下來。
26
回到家后，進系統 72 小時自習室查補缺。
這個自習室的優點是什麼呢？
除了時間流速慢以外，還能讓大腦永遠于一個的狀態。
長時間專注一件事，不知疲倦。
偶爾刷題休息的間隙，我慨：
「系統，你說你都是這麼高科技的產了。」
「怎麼沒就像小說里那樣，擁有提高智力的藥水，或是哆啦 A 夢的記憶面包呢？」
系統：「……」
「宿主，你都說了我是高科技的產，就不要做那種不切實際的白日夢了。」
「不過在未來，還真有人人天才的辦法。」
「什麼？」我被勾起了興趣。
系統道：
「在人的腦子里植芯片，做到人機合一。」
「人腦合一？！」
我突然想起馬斯克正在研究的腦接口技，「這樣做和機人有什麼區別？」
「沒區別，」系統道，「我所的時代，正是半機械的時代。」
Advertisement
「人類通過與機械結合，已經實現了偽永生。」
我好奇地追問：
「所以你是來自未來，而不是高維度的文明？」
「那你是誰發明的？」
侃侃而談的系統突然閉，它支支吾吾道：
「……這些你就不必知道了，還是好好學習吧。」
說罷，它落荒而逃。
我不由猜測，難道這吹牛系統是什麼違法研究？
直到很久以后，猝不及防地得知真相的我才知道系統吞吞吐吐的背后，藏著的是殘忍而溫暖的真相。
26
時間如白駒過隙，歲月如流水。
高考眨眼將至。
最后一次測驗，左泱略掃了一眼學渣們上來的試卷后，便疊齊收一沓，道：
「這次的批閱結果我就不反饋給你們了。」
「七天后的高考，大家全力以赴就是！」
經過一百天的卓絕斗爭，大家對自己的水平或多或有了了解。
但聽了左泱的話，更如吃了定心丸一般。
紛紛站起，齊聲道：
「謝謝泱姐！謝謝新歌！以及為我們補課的各位！」
接著，其中一學渣轉過，慨道：