就算沒有這20年打底，安小海也并不會到特別難，畢竟他念的大學是國防科大，那是一座軍事化管理的院校，許多要求甚至比監獄更加嚴格。
只不過大學通向的往往是明的彼岸，而監獄，通向的則往往是更加幽暗的深淵。
極度規律的生活會在很大程度上改變一個人的神狀態，要麼讓人自律而向上，要麼讓人絕而崩潰。
安小海暫時很這種生活，因為他確實需要一段時間靜下心來回憶及謀劃。
超憶癥患者如果同時擁有強大的意志力，是能主屏蔽一些無用記憶的。
在另一世，安小海的意志在很早時就已經完全崩潰了，因此，他屏蔽了一切，只沉浸在了無窮無盡的痛苦回憶中。
這次剛好相反，安小海需要屏蔽掉所有痛苦，開啟之前被他屏蔽掉的記憶寶藏，弄清楚這一切究竟是如何發生的，剩下的就是細致的謀劃了。
謀劃如何平安順利度過在監獄中的三年半，謀劃走出監獄后該如何生存，以及如何將那只在幕后控這一切的黑手找出來，并將其連斬斷！
胡建明和楊波看上去很平靜，但安小海能清楚覺到他們早已在了崩潰和絕的邊緣。
這兩個人就像是兩顆定時炸彈，一旦發，就可能連同安小海一起被燒灰燼。
所以只要有可能，安小海就會盡量選擇待在閱讀室，能減一些與這兩人接的時間就一點。
監獄中是鼓勵學習的，閱讀室里的書籍也非常充分，不但有各種號稱可以滌心靈的中外名著，還有各種實用工書，比方說電工、木工、車工等等技類書籍。
安小海幾乎不會去那些中外名著，大部分時間都在翻看技類書籍。
安小海學習的方式十分簡單暴，他拿到一本書后，先會簡單翻一遍，把所有容先記在腦子里，然后隨時隨地都可以去學習理解。
如果學累了，安小海會選擇放松一下，最好的放松方式就是回憶案發那天的形。
那個時候，安小海于一種極度的狀態，一心只想著要如何將對方打倒，基本上喪失了思考能力，對于周圍況的知也弱化了許多，記憶重組起來十分艱難。
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安小海手上的那把尖刀來自附近的魚檔，安小海確定，是有人將它塞到自己手上的。
這一點實際上非常關鍵，它可以將安小海的調查引向兩個不同的方向。
在另一世，如果背后的那個黑手是因為周鐵的死，而要讓他家破人亡、痛苦一生，那麼周鐵就是最關鍵的因素；
但如果是有人給自己塞了刀子，那整件事就變得復雜多了。
這個遞刀子的人究竟是出于什麼樣的目的？幫他還是害他？還是因為他同樣痛恨周鐵，希周鐵在安小海的反擊中創？
又或者是這個人的目標仍然是安小海自己，他本來就是要害安小海的，只不過被他抓住了這個絕佳的機會罷了。
最后一種況最可怕，那說明早有人想要設計對付他，甚至周鐵出現在魚市調戲林漩兒，都只是這個計劃中的一環。
有這樣的可能嗎？不排除可能，而且安小海認為可還非常大，否則那個幕后黑手也不可能跟他糾纏30年，直到害得他家破人亡，甚至把幫他的兩個最好的朋友都牽扯了進來。
“可機呢？對方這麼做的機是什麼？他為什麼要幾十年如一日，如此對付我和我的家人，朋友？這得多大仇多大恨啊……”
安小海怎麼想也想不通這一點。
安小海出生在阿婆角村一個普通漁民家庭，父親在安小海很小的時候就拋下他們娘兒倆消失了，是老媽將安小海一把屎一把尿拉扯大的。
安小海的外公外婆也是漁村中土生土長的村民。
外公會些修理船只的技，在40多歲時去了一家大型船舶公司上班，只是一個小小的技員而已，外婆就是一個非常普通的家庭主婦。
爺爺也很普通，只是深海市一家小企業的工人，這企業連國營的都算不上，充其量就是一個小集。
家里的長輩們都非常老實，平日里與人為善，沒聽說他們得罪過什麼人。
這樣的一個家庭，又有什麼理由讓人花費如此大的力氣，讓它支離破碎呢？
安小海想不通，因此他更傾向于是因為周鐵的緣故。
如果是這樣，況就簡單了許多，只要順著周鐵一家查下去，大概率就能查到那個黑手；但如果是最嚴重的那種況，那唯一的線索就是遞刀子給自己的那個人了。
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周鐵一家現在沒法調查，安小海現在能做的，就是盡量想辦法回憶起，究竟是誰把刀子遞給了自己。
遞刀子的人做得很。
安小海記得，當時自己被周鐵打倒在地，掙扎著爬起來后，手上就多了那把刀子，而且在爬起來的過程中，那個遞刀子給他的人似乎還扶了他一把。