“艸，果然是個騙子。”
“偽球迷！”
“你知不知道中長距離傳球有多難？職業球員每場比賽都做不出幾次這樣的配合！”
“我們要這麼牛，還坐在這里干什麼？”
學生們你一言我一語，意見很多。
“技要求太大，我做不到，能功只能是運氣好。”付新書最后說道。
“我知道，但足球，是運氣游戲。” 青年答。
第16章 簡單
中場休息結束。
林晚星的學生們上場前還在嘮嘮叨叨。
總之，他們認為中國人不可能在歐洲足球俱樂部擔任教練，所以肯定是個騙子。
青年倒是從頭到尾從容。
始終用一種不不慢，又極有說服力的語氣，給學生們解釋他的戰安排。他翻開筆記本的一頁，在上面畫了兩個圈和兩條線，簡單標示跑位置。
學生們聽的時候都很認真，可十七八歲的男孩子最不服別人指手畫腳，聽完后，又對此戰安排提出異議。
“這也太簡單了，不是很容易被防下來嗎？”
“是很簡單。足球有數不清的復雜技戰，但最簡單的，只有一種。”
“什麼？”
“時刻盯著足球，把它踢進對面的球門。”青年說。
這話神神叨叨，讓學生們有數秒沉默。
不過很快，他們又反彈起來。所以整個休息時間，休息區的學生們都在嚷來嚷去，一點也不像剛才累垮了的模樣。
青年說服學生們的論點就非常簡單，反正都要輸，為什麼不試試呢？
熱烘烘的風吹過球場，學生們重新回到場上，在中圈附近站定，林晚星則坐在遮棚下，突然不習慣安靜下來的覺。看向旁，青年在和學生們中場聊完后，并沒有立即離開，而是在旁坐下。
他手里了瓶礦泉水。
林晚星視線瞥去，青年把瓶蓋擰開，遞過來。
林晚星呆住：“不用，不用。”
這麼說，手卻下意識出。
青年則很自然地收回礦泉水，自己喝了起來。
林晚星：“……”
場上刺眼，足球放定，雙方蓄勢待發。
林晚星自己拿了瓶水擰開：“他們都說你的戰不靠譜，能按照你說的執行嗎？”
“確實不靠譜，正常教練也不會這麼布置。”
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林晚星：“啊，那正常教練會怎麼布置？”
“正常教練會要求球員首先示弱、敵深。因為在下半場開球后，對方必然大舉進攻，這時可以尋找對手進攻得忘乎所以的時機，斷球打快速反擊，并通過地面的幾腳傳球配合，把球送到前鋒面前。”
“然后呢？”
“如果能形進球，那麼對方的心態肯定有巨大變化。在重新開球后，讓隊員開始全面不惜力的搶，在對方斷層后再次發起進攻，制造進球，將比分扳平。”
青年的語氣始終不不慢，林晚星坐在他邊，場上哨音尖銳鳴響，有那麼幾秒鐘聽不清對方在說什麼。
“那為什麼你不這麼布置？”林晚星問。
“不能讓你的錢白花，畢竟，我很值。”他說。
中場開球，付新書江將球回傳，保持球隊控球權。
接下來的比賽進程更讓人不過氣。
甚至就像青年說的那樣，下半場開始后，安寧實驗開始猛烈前場搶。
雖然球權還保持在的學生們腳下，但在林晚星看來，安寧實驗不斷，讓的學生們疲于防守。
好像一到場上，剛才青年所布置的戰已經被他們在腦海中刪除，又或者本的不信任，讓他們不敢進行冒險嘗試。
不管怎樣，因為種種原因，場上的局勢好像又陷于上半場結束時的況。
每位學生好像在短短幾分鐘再度被榨干力，他們低著頭，害怕對手搶斷，球神狀況愈加疲憊。
林晚星坐在場下，都能到不斷撞帶來的力。烈日、劇烈運，你的腦子會變一片漿糊，如同坐在不斷播放激昂樂曲的包廂，能到臟共振的咚咚聲響。
不由得看向旁，青年還是很鎮定，也并未因學生沒執行他的戰而顯得惱怒。
剛要開口，安寧實驗替補席突然一陣驚呼。
立刻轉頭。
球場上，祁亮帶球跑，因為高搶，一不留神，被安寧實驗鏟搶斷。
安寧實驗迅速組織進攻陣型，中路開始斜向跑，往肋部拉扯。
又是安寧實驗10號，他接球后，將球挑起，迅速轉，用流暢自然的過人，突破俞明的防守。
區就在眼前，足球仍在空中。
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門將馮鎖站位靠前，10號只要將球墊起，就可以順利將之送球門。
就在這時，區前響起“砰”地一聲，付新書大腳解圍，足球高高飛起。
所有人都著那顆劃過賽場上空的足球，幾乎沒有人注意到，宏景八中著21號球的前鋒陳江河開始狂奔起來。
從場邊看去，那幾乎是無的沖刺。
畢竟這不是有意長傳球，而是危急時刻的解圍。
足球先行飛起，而后前鋒才朝著落點狂奔。
林晚星的心臟提到了嗓子眼。
但很快，和陳江河同全場所有人一起，眼睜睜看著足球過邊線落下，反彈數下，落在場外。