張子武用的是直拍，喜歡快攻打法，特別擅長推球和進攻，別看省青年隊和現在很多孩子都在練橫拍，但在高年齡層的乒乓球職業和非職業人群當中，歷史最久的直拍打法才是主流。
而且，直拍打法中不乏很多世界冠軍。
張子武發球力度大，上來就制住常晴，常晴沒有發力，被著被地防守，而且張子武喜歡發球搶攻，進攻意識非常強，又是男生，從局勢上看，幾乎就是一邊倒。
常晴偶爾的反攻球，卻大部分都在失誤和丟分。
“的打法怎麼這麼？”
黎海燕微微皺眉，“如果不是
一直在換打法和變線，不至于丟這麼多分。”
張教練也有些失，“第一局10比21輸給對方，看來俞近識的眼也就那樣，何虹和駱景本就是省隊的員，有進步，發揮超常也是有可能的。常晴就不一樣了，這孩子是俞近識自己招進來的，打進決賽也就是極限了吧，果然，基礎功不扎實，到省城的對手就不行了。”
何虹也著急起來，“晴兒妹以前不是這麼來的人啊，今天是不是狀態不好？第二局如果按照以前最順手的方法打，不一定會輸啊，第二局明明比分都追到18比21了。”
常晴開局就連丟兩個大比分，五局三勝的賽制，只要對方在拿下第三局的勝利，甲組的決賽就結束了！
“果然，墊底組還是墊底組，何虹和駱景是有底子在的，常晴就不一樣了，遇到專業選手，完全就沒有獲勝的機會。”張教練搖頭。
“這麼小的生，怎麼可能打得過張子武，他可是拿過市賽第一的！”
旁人有人這麼說。
張子武也有些不準常晴是什麼打法，但不管常晴是什麼風格，只要自己能得分就行。
第三局開場，常晴四比零落后！
但隨后，開始發力追趕！！
很快比分到了八比七，常晴暫時領先！
“怎麼回事？”
“換了個人打嗎？怎麼這個姑娘一下球風變得這麼厲害？”
“男生居然連這種球都接不住？”
“臥槽，又是一個一板過的球！！”
旁邊看熱鬧的人坐不住了。
張子武深呼一口氣，上一局常晴也有追上比分的時候，但最后因為冒進的球，最后都會落下比分，這沒有什麼好擔心的。
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只有陳國鳴，看著盯著對手的常晴，笑著搖了搖頭，“這姑娘，還用這招呢。”
“這樣打的確是很冒險，”
俞近識說，“但是缺和外面對手對打的經驗，張子武可以當的第一個實驗品。”
陳國鳴說的這招——是指當初在落鎮小學的時候，常晴也是這麼對付他自己的，先用最快的速度和方法清楚對手的底，嘗試各種打法，尋找對手的弱點，不斷試探，等時機，再以最
快的速度發力，將對手死死克制住！
不鳴則已，一鳴驚人！
顯然，在比分達到14比12的時候，這樣的時機到了！
一直以來，常晴都在被地防守，以至于張子武都認為，不會進攻，或者說，在他的制下無法進攻。
但是他錯了。
常晴找到了他反手的弱點和角度，面對這一個速度極快的進攻球，沒有選擇防守，而是以更快的速度反擊回去！
這麼快的球，怎麼做到用反手反攻的？！
直板的反手是弱點，張子武即是如此，但常晴的反手進攻卻一點都不比正手差！
18比12、20比12、21比12！
積分不停的翻頁，卻翻的是常晴的分數！
常晴連贏七個球，拿下了第三局，大比分二比一。
“我沒看錯吧，對面生把張子武著打？”
“毫無還手之力……”
“怎麼做到的？明明前面丟了很多分？！”
第四局，張子武開局得了兩分球，但常晴從第三個球開始發力！
的速度更快，攻擊更狠，能更強！
雖然是生，但常晴的力量毫不遜于張子武，連贏十幾個球拿下第四局，沒有給對方一機會！
“張子武在手里居然后期一分都拿不到？”
就連張教練也驚了，“張子武狀態有這麼差嗎？”
實際上，不是張子武狀態差，而是常晴已經制得他無法發揮，無法回擊，無法得分！
大比分二比二！
最后一局決勝局即將開始，但場上的觀眾都出奇地安靜。
誰也沒想到，常晴開始進攻后的狀態，和之前比起來簡直是判若兩人！
“我想過會反擊，但沒想到能打的這麼，這麼……”
陳國鳴沒找到詞表達自己的驚嘆，“何虹那小姑娘和我說，你來之前下了最后通牒，這是他們最后一次比賽，打完就要回家了？所以常晴才這麼狠嗎？還是打球就是這個風格？”
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俞近識說，“有嗎？”
陳國鳴笑了：“雖然你在省隊名聲不好這事我都有所耳聞，但也不至于這麼快就被加上你帶的孩子一起被趕出去吧？”
“嗯，想起來了。”
俞近識說，“我是讓他們好好準備，打不好，這場就是他們最后一次比賽。”
“……你把打不好三個字省略掉，能嚇死人。”
“倒也不會，”
俞近識看著遠的賽場，“不過，每一場比賽，本就應該當做最后一場去打，這樣才能毫無保留，沒有憾。”