安宜點頭，那山一樣的影子也移開了。
再無下文，錯失加深關系的良機，安宜有些落寞，可這也是最適合自己的選擇，本來就是個頂級慫包。
“萊斯特小姐，但你知道我怎麼想嗎？我覺得是想要卻又收回手。”
——塞林格在《破碎故事之心》當中寫過這樣的話，安宜心想，在這一秒可以懂得吧。
接下來的二十分鐘，安宜都心不在焉的拿余瞄他。
只見這個人拼好PSP后，開機試了一番，確認還能使用之后，才舒出一口，把游戲機拆開，按照剛開始被砸散的位置放回地上，還原現場。
安宜撐住，著樂。
都沒和他說上一句話，也不知道他還記不記得，可好像每次見到這個人，他都沒干什麼好事。
阮晶也告訴過，周奕奇是理科班出了名的老油條大混子。
可沒有懸崖勒馬，反倒有了走火魔的傾向，看他做完這一切，心里只有兩句彈幕在刷屏：
他怎麼這麼可啊。
怎麼會有這麼可的人啊。
這是上天故意安排嗎？一間辦公室，就他倆，兩個人。
，安宜。
他，周奕奇。
安宜同學，你是不是心里甜滋滋？
豈止是甜滋滋，簡直得冒泡了啊。
6.
很快就是第二次月考。
安宜在手賬本上，給這個日期的數字勾了個紅小心。
雙手合十，可不可以，讓和周奕奇再分到同一間考場。
都退而求其次，不再奢求前后座啦。
第二天去考場，安宜認真洗臉，認真梳頭，還抹了一支膏。
來到考試教室，目逡巡了一圈又一圈，仔仔細細，一不茍，不敢落下任何角落，可都沒找到周奕奇的半個影子。
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心跌到谷底，唉，看來昨晚的祈禱并沒有起什麼作用。
很擔心，
這次考試還會有人幫他嗎？
要是沒人搭理他怎麼辦呢。
涂完答題卡，安宜思緒早已飛到了一個名“周奕奇”的地方。
7.
再后來，期中考試；
第三次月考，
期末考試；
和周奕奇再也沒被分到一起過。
每回安宜都興雀躍提早到場，再失魂落魄緩步走出。
仿佛永遠都偶遇不到他。
課間，育課，也只能遠遠。
育課時，他和同班男生三五群，信步自若途經們的心駐扎地——國旗臺時，安宜都會假裝沒看到，兩只手作遮狀，或者眺別，好像路過了一片刺目的日。
而有時課間，安宜挽著同桌的手，進行生的日常——結伴去廁所，偶一抬頭，無意瞄到了樓上走廊，他剛好站在那，雙手搭著欄桿，和幾個同班男生有說有笑，他是那樣瘦高白凈，佼佼不群。
安宜完全不敢多看他，他最好別看到，哎，在癡心妄想什麼啊。
他一定不會看到，他一定也不認識。當他走過一片花圃，鐵定是最不起眼的一朵。
8.
高三，教室大遷移，十班搬去了更高的樓上，五班則在地第一層。
課表也有了新的調整，育課不再是心存僥幸的契機。
安宜發現，自己能見到周奕奇的機會，愈發了，得可憐。
課業也變得繁忙，大家在悶頭學習，安宜躋其中，不敢辜負老師和長輩的期。
即便文言文釋義、單詞句型、數學公式滿了全部的校園生活，的腦袋里，仍有周奕奇的一席之地。
這是一片圣地，栽滿了的心花，偶有烏云籠來，安宜會驅趕它；偶有花瓣凋零，安宜會努力憋出點異想天開的水，澆灌維持更長的花期。
南方雨季，格外漫長。
雨延綿細，導致平日鼎沸的場，也變得孤零零空。
不用做的課間，小賣部也變得格外熱鬧。
兩個孩手挽手往小賣部走，班里調過無數次座位，阮晶早已不是安宜的同桌，但還是的知心好友。
肩接踵的店里，阮晶從貨架上取下一只杯面，問安宜：“你吃嗎？”