mdash;mdash;尤其是在央視上門后。
《第一制作人》的力量足夠大，夏知雨在全網火，引起了多方關注。
90 后孩宣傳家鄉特產的新聞盡管只占了幾秒的播報時間，但毫無疑問彰顯了鼓勵的態度。
不僅如此，夏知雨所在省市的宣傳崗位領導還邀請夏知雨拍了一個公眾號的宣傳 vlog。
的私信滿了鼓勵的話。
甚至還有一些考公大神無私分了許多輔導資料。
連帶著霍觀棋和陳旭也收到了很多學習資料。
霍觀棋是《電工技巧大全》，陳旭是《摔跤手的養》。
兩人：「hellip;hellip;」也是被打上了奇怪的標簽。
而我的私信箱除了黑的轟炸和樂子人的調侃，終于也多了一些不一樣的東西。
有個「silent」的給我發私信。
mdash;mdash;「不知道你堅持的是什麼，也不知道你為什麼要堅持。
但是我覺得讓別人發的你也在發，加油。」
（05）
我們的旅行到了第二站。
來到陳旭的故鄉之前，他言又止很久，才說：「我們家可能沒辦法像夏知雨家那樣，給郁老師那麼好的照顧。」
其實從陳旭的著我也能看出來，他應該家里條件不大好。
我有很多種猜測，但是當真走他那個青磚古巷的屋子時，我還是被迎面而來的六個小孩驚呆了。
他們有的在扛水桶，有的在扎馬步，有的在打木樁，有的在挑扁擔。
小小的孩子，不分男都剃了寸頭，一個個脊梁板正，有種奇怪的沉穩和力量。
這種獨特的氣質，幾乎和陳旭一模一樣。
「師兄！」
「大師兄你回來啦！」
「師兄我好想你呀。」
眼見陳旭的影，他們一個個眼睛亮了，最大的那個才不過十二三歲，走到陳旭面前，一板一眼地說：「師兄，我們作業都寫完了，才回來練基本功。」
說完，眉眼清秀的小年領著幾個可的小蘿卜丁向我們鞠躬。
我連忙扶起他們，完全不明白現在是什麼狀況。
這個家里沒有大人，只有小孩，偏偏陋室整潔，井井有條，生火做飯的鍋里尚有余溫。
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飯菜是我到鎮上買了打包回來的，否則幾個朋友還要燒柴做飯，聽聞我們來了，他們的灶臺邊還擺了一只被束縛的。
吃飯的時候，陳旭才簡短地聊起自己的過去：「我們都是孤兒，被兩位師父領養了，以前是師父們帶著我們做武班子，后來hellip;hellip;」
他抿，略過這一段：「我學藝不，幾個師弟師妹年紀還小，要讀書，不能天天演出。」
時代在變化，過去人人喝彩的武打戲漸漸無人問津，生活也變得不敷出。
兩個師父的忽然離世拔去了家中的主心骨，年僅二十的陳旭不得不迫自己立起來。
但是養活六個孩子何其困難，師父的積蓄在治病中耗盡，他開始外出尋找機會。
左鄰右舍時不時幫扶兩把，日子跌跌撞撞地過著，他卻不可避免地和外面的世界接軌。
在那些嘰嘰喳喳的討論聲中，他聽到他們說自己從小就子骨好，或許可以去舞臺上跳舞；他們說他聲音好聽，唱歌肯定也不差；他們嘖嘖慨，那些明星多賺錢啊，又沒什麼門檻，長得好就行，一天就有千上萬的收hellip;hellip;
于是陳旭義無反顧地來到了京市。
他什麼都不會，別人說什麼就是什麼。
「郁老師，我沒有什麼文化，」他輕聲說，「你給夏知雨報的那個班，我聽不懂，我沒聰明，也沒辦法參加考試。」
不是想拿第一名，是拿到第一名，對他們來說，會離自己想達到的目標更近一步。
陳旭只是需要一份回報率迅速的工作。
「可是陳旭，你需要的其實是希師弟師妹食無憂地生活。」我說，「除此之外，你還想做什麼嗎？」
「我想mdash;mdash;」大概是在草原朝夕相的生活讓他對我多了份信任，陳旭漆黑的眼眸看著我，依舊是一如既往的清澈，「郁老師，我想做些有意義的事。」
什麼是有意義的事。
是師父們前往孤兒院和養老院的義演，是這麼多年師父不余力地教導他們如何生活，是散盡家財前往賑災的慈悲之舉。
可是之軀哪里抵得過生老病死，他們抱憾而終時，一定也放不下這一屋稚的孩子。
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房間里夏知雨在陪幾個孩子玩你畫我猜，霍觀棋皺眉研究著家中不太穩定的電路，攝影師誠實地記錄著這片煙火人間，彈幕麻麻地刷著，我一個字都看不清。
我的目停留在幾個孩子的天賦點上，陳旭的師父會骨，他們的天賦點無一例外，都在雜技這一項上超過了 85。
「去看場演出吧，」我說，「帶上你的師弟師妹，我，霍觀棋，還有夏知雨，我們一起。」
（06）
這是一場有關于非質文化產的演出。
滾燈、儺舞、雜技、舞獅、火壺hellip;hellip;
直到最后一項表演。
鐵水沖天起，夜空作其幕布，鐵如花，火如雨，綻如漫天星斗，火樹銀花，璀璨絢爛。
漫山遍野，沖出了驚天的尖歡呼。
mdash;mdash;這是國家級非質文化產，打鐵花。