「所以我覺得南旭的作文並沒有什麼不對。我希老師能夠實事求是。」
「你……你……果然是有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子！我出這道作文題，難道是為了讓他懷疑我的？我出這道題的目的他都沒有搞明白！」
「他需要搞明白什麼？你並沒有說要讓他們據這兩個材料告訴人們的意義來作文。你
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