就在這時，天空突然烏云布，風四起。
馬皮迎風揚起，「啪」地一聲到姑娘的上。
此時姑娘尚未完全失去生命征，一切都還來得及。
馬皮將姑娘一層一層裹住。
的頭，漸漸變馬頭的模樣。
張開，開始不停地吃東西。
豬、狗、羊、牛hellip;hellip;
的變得很大很大，吃所看到的一切活。
吃飽了之后，蛻去馬皮，開始吐。
是絢麗的鮮紅，一層層將的裹起來，化作一個巨大的繭。
這個故事很快就傳遍四方。
附近村子的人紛紛趕過來看熱鬧。
他們發現這些紅不但能做麗的裳，還能治病。
人們被這個與背叛、犧牲與奉獻的故事，將這位姑娘尊為「蠶神」，也「馬頭娘」。
【作文評分】
0 分（30 分）
【教師點評】
明顯不是孩子的筆跡！請家長不要代替孩子寫作業！！
8.
期末考試作文
【作文題目：請用生簡潔的語言，向大家介紹你自己。】
大家好，我陶星葉，今年 10 歲。
你們平時看到的我，并不是真實的我。
我本來的樣子，是一個小惡魔。
有長長的耳朵、鮮一樣紅、并且會流的長發，還有兩排尖利的牙齒。
當我說話的時候，普通人類只能聽到「嗷嗚嗷嗚」的嘶吼，只有我媽媽知道我在說什麼。
媽媽說，我從小就是個惡魔寶寶。
生病、不睡覺，一睜開眼睛就知道哭。
只有把我摟在懷里，踮著腳走來走去，我才能稍微安靜下來。
我一刻也不能離開媽媽。
所以，媽媽再也沒有時間寫作了。
從一個很厲害的作家，變了一個庸碌的家庭主婦。
即便我是這樣的惹人厭惡、這樣的煩人，媽媽還是十分我。
媽媽說，我，是一種本能。
全心全意地照顧著我。
可以為我做任何事。
比如，幫我朋友。
比如，幫我寫作業。
前不久，為了生產出可以讓我變聰明的，還吃下了特別臭的蘑菇。
那是一種發黃的、半明的蘑菇，像琥珀一樣，但是很。
過外皮，還能看到里面有很多一樣的東西在蠕。
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如果是我，我可不敢吃。
但媽媽毫不猶豫就吃下去了。
真的很很我。
有在，我什麼也不怕。
不不不，其實有一件事，我還是很害怕的。
我害怕長大。
因為如果我長大了，就不再需要媽媽了。
媽媽會非常難過，如果我不需要的話，會死。
媽媽需要我需要。
為了讓媽媽一直快樂活下去，我還是不長大啦。
就永遠做一個讓媽媽心、但也讓媽媽快樂的小孩吧！
二.吳晉家訪記錄
【日期】
2024 年 5 月 25 日
【地點】
石鼎市墨韻小區，吳晉家
【家訪人】
常琴
【家訪原因】
本次家訪是隨機取學號。
【學生況】
吳晉在校表現總良好，學習績優秀，人緣好，與師生關系融洽。
然而，老師們觀察到吳晉獨立自主能力弱，無法獨。
例如，老師讓獨自從一樓教室前往二樓辦公室取資料，表現出明顯的不安，需要有人陪同才能完這一簡單任務。
【家庭況】
吳晉的生母在其一年級時因病去世，現母親為繼母，全職主婦。
父親為大學教師。
兩位家長均備良好的教育背景。
【通況】
兩位家長和老師通良好，對吳晉的心健康都很關心，對老師提出的問題也十分重視。
【異常發現】
在家訪結束后，老師因忘帶手機而返回吳晉家時，意外發現吳晉的繼母，在對吳晉進行母喂養。
吳晉的繼母解釋稱，這是為了與孩子建立并維持真正的母關系。
據了解吳晉的繼母在與其父親結婚后并未有過生育史，理論上不應該有母。
【家訪建議】
建議學校心理健康部門對吳晉進行進一步的心理評估，特別是關于該生與其繼母的親子關系。
此外，建議學校心理咨詢部門對該生家庭況進行更深的了解，并在必要時給予適當的心理干預和支持。
三.常琴老師的檢討書（錄音）
尊敬的校領導、同事以及家長們，你們好。
我是四年級三班的班主任常琴，同時也擔任四年級數學的教學工作。
從 2004 年至今，我已經有 20 年教齡了。
任教期間，我曾經獲得省級優秀教師、市級優秀班主任、市級骨干教師等榮譽稱號。
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我這麼說并不是為開罪責而提前鋪墊。
我只是想表達，在迄今為止的 20 年里，我一直在努力為一個合格且優秀的普通人類。
對于之前的 20 年，我是問心無愧的。
但是這個月，我卻犯下了彌天大錯。
因為我的過度干預，導致陶星葉同學被母親殘害植人、吳晉同學的繼母自殺。
無論怎樣懲罰我，都無法彌補這兩個家庭的悲劇。
這次檢討會結束后，我會以自己的方式，向害家庭贖罪。
為了避免類似的悲劇再次發生，請允許我簡單說明一下經過。
6 月 28 日，期末考試閱卷結束，試卷從區里返回學校。