涉事「超齡」長期以數學教師份匿于學校中,社會評價良好。
該「超齡」為自然畸形——即,的生長發育過程并未被餌劑干預,是在自然狀態下,有意識地逃避化蛹,進而發育為「超齡」。
目前有理由推測,常琴的失控行為, 是為了強
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