涉事「超齡」長期以數學教師份匿于學校中，社會評價良好。
該「超齡」為自然畸形——即，的生長發育過程并未被餌劑干預，是在自然狀態下，有意識地逃避化蛹，進而發育為「超齡」。
目前有理由推測，常琴的失控行為, 是為了強
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