」
我不嘆了口氣。
易山說得很有道理。
別人好不容易占據的有利位置，哪有拱手相讓的說法。
我們要想去搶，勢必會陷長久的斗爭。
學生的質相差不大，本不可能瞬間解決兩人。
只要音樂一響起，我們百分百會被炸沫。
可這條路行不通的話，又該怎麼辦呢。
繼續在窗沿上等死嗎？
窗外籠罩著濃濃的霧，我的心變得異常沉重。
絕，慢慢涌上心頭。
沒想到，僅僅是四場考試里的第一場，我們就已陷hellip;hellip;
必死的境地。
8
時間一分一秒過去。
音樂陸陸續續地響起，我們屏住呼吸，幾乎不敢彈。
除了偶爾趁著無聲的間隙，簡單活手腳以外，幾乎全程都于高張的狀態。
而音樂的播放頻率，也確實如規則所說。
完全隨機，幾乎毫無規律可言。
有時候隔十秒，有時候隔半分鐘。
最急的時候，甚至剛停下兩三秒，就立馬重新播放。
如此堅持到二十分鐘后，疲憊已經澆滿了全。
不只是手腳發酸發，我的神甚至都有些恍惚。
整個人搖搖墜。
毫不夸張地說，現在只要刮過來一陣微風，都能把我吹到地上。
而在這二十分鐘里，窗沿上的考生，已經快死了個。
除了我和易山依然苦苦支撐外，其他人早已全軍覆沒。
講桌上的五人擁在一起，雖然也有些吃力，但好歹是勉強撐住了平衡。
最舒服的當屬垃圾桶里的兩個男生，他們躺在里面，保持著相擁的姿勢，不僅省力，而且相當穩定，可以說是最安全的一批人。
毫無疑問，最后這十分鐘里，死亡率最高的，就是我和易山了。
幾乎已經被閻王寫上了生死簿。
「唉hellip;hellip;」
艱難地匍匐在玻璃上，我忍不住輕嘆一口氣。
這種等待死亡的滋味，實在是不好。
但我又完全想不出什麼法子，可以讓我安穩地渡過難關。
只能無奈地繃全，盡量延緩死亡的到來。
然而，當我兩眼發神，即將癱的時候，我的耳畔突然響起了易山的嘀咕聲。
「咦？好像不太對。」
這一瞬間，我仿佛抓住了救命的稻草，立馬提起了最后一神。
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「你發現了什麼？」
9
我聽見易山的呼吸聲，變得有些急促。
仿佛帶著興，又帶著幾分疑。
他的眼神，正直勾勾地看著地面。
那一塊塊方形的地磚。
「不知道是不是我眼花了，我總覺得，這些地磚，不太對勁。」
我順著看過去，卻看不出任何玄機。
「哪里不對？」
「它們hellip;hellip;好像不太方。」
「嗯？」
聽到這句話的時候，我有些錯愕。
不太方？
見我詫異，易山繼續解釋道：「我們聽到規則之后，便下意識把地磚、課桌、椅子這些正方形的，劃到了不可的危險區。
「可是你有沒有想過，它們真的是標準的正方形嗎？
「我們的眼判斷，夠確嗎？
「我盯著這些地磚看了很久，不知道是不是錯覺，我總覺得，它的邊長，并不完全相等，似乎存在著一些誤差。
「所以我懷疑hellip;hellip;教室里這些看似正方形的東西，其實本都不是標準的正方形！」
聽完這一番話，我的心中頓時一震。
10
如果他的猜測是正確的，那就說明，這間考場里，不存在安全區和危險區的分別。
如果那些看似正方形的東西其實并非正方形，那我們站在任何地方，都不會違規。
需要遵守的規則，也就僅僅有不能彈這一條。
也就是說，這場考試，其實就是一個簡單的 123 木頭人游戲！
音樂響，保持靜止。
音樂停，恢復自由。
所謂的正方形忌，只是一個巧妙的障眼法，引我們不得不站到危險的地方，窗沿上，課桌上，最后力不支，難以保持靜止，慘遭殺戮。
等幸存者戰戰兢兢半小時，筋疲力盡地熬過這一關后，猛然發現，原來本不需要去那些形狀不規則的地方擔驚怕，破解的答案其實就在自己腳下，就在教室里的每一個角落。
恐怕會懊惱至極。
不得不說，易山的猜測，真的很大膽。
也不得不說，這樣的考驗，實在是險。
生機藏在最顯眼的地方，偏偏很多人在高度張的況下，本就注意不到。
想通這些后，我深吸一口氣，沖著易山問道：「你上有尺子嗎？」
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「當然有。」
我沉片刻，說出了我的計劃：「再這麼熬下去，我們倆必死無疑，所以必須想辦法驗證你的猜測。
「我建議，在下一次音樂停止時，拼一把。
「我們一起跳下窗沿，以最快的速度，丈量地磚的邊長。
「如果長寬有差別，我們就可以松一口氣，直接站在原地。」
「如果邊長全部一致，是貨真價實的正方形，我們就第一時間爬回來，行嗎？」
在沉重的呼吸里，易山緩緩開口回應：「沒問題。」
其實我倆都清楚，就憑我們目前的力狀況，這一波已經是殊死一搏了。
倘若失敗，哪還有什麼力氣爬回來。
唯有死路一條。
11
又是艱難的一分鐘后，我們終于等到了音樂停止。