我松了口氣，又開始循環。
僅僅是過了兩手，刀才剛到姜子玉的手里，老師又抬起了頭。
姜子玉和我當初的反應如出一轍，也是忍不住呆愣了一下。
我急忙過手中的刀，在雪白的胳膊上劃開一道口子。
鮮橫流，差點出了聲，眼淚在眼眶里不停打滾，但終究還是咬牙憋住了痛，在老師埋頭之后，把刀遞到了我手里。
我的心里忍不住一沉。
這個老師停頓抬頭的頻率，好像比第三堂課那位老師，還要快上很多。
這樣下去，恐怕撐不到五分鐘，姜子玉就不住了。
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連續機械地走過幾之后，我們三人的上都難免掛了兩三道彩。
我聽到易山手指敲桌面的速度越來越快。
顯然他也在不停思考，在擊鼓傳花的規則下，到底要如何活下去。
三個人玩這個游戲，實在是純粹的折磨。
我遞出小刀之后，目就一直鎖在規則文字上，在腦海里不停重新拼湊，組裝。
就在我頭皮快要摳破的時候，我突然注意到了規則中的某個字眼。
和第四堂課盲人象時十分相似。
「開始上課后，老師會遞給最靠近講臺的同學一把刀，可往隨意方向繼續傳遞。」
隨意方向！
我的眼前，仿佛突然亮起了一道。
這絕不是一個必死之局！
等到再度接過姜子玉傳過來的小刀，我猛然站起來，把它放到了老師的講桌上。
老師所在的方向，也在「隨意方向」的范疇。
在講課的他突然一愣，一臉呆滯地抬頭看向我。
做出了危險作的我并沒有炸，顯然，我賭對了。
三秒結束，仍然一臉蒙的老師變了模糊的黏。
結束了。
擊鼓傳花的鼓沒了，這花也沒有繼續傳遞的意義了。
手上足足掛了四道傷口的姜子玉終于再也繃不住即將崩潰的緒，猛然撲到了我的上，靠在我的肩膀上哭了起來。
看著窗外的濃濃迷霧，我終于長出一口氣，輕輕拍了拍的背。
轉頭過去，易山同樣一臉釋然，正沖著我笑。
34
「恭喜各位還活著，可以繼續聽課。
「在第六堂課結束后，本校還剩 7 名學生。
「真是一個殘酷的數字啊。」
播報里的人聲略帶調侃意味，我們三人在轉角的廁所仔細清洗了傷口，互相攙扶著走到了七樓。
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待到我們座，預備鈴聲已經拉響在半空中。
老師起書寫規則。
映眼簾的前四個字竟不再是不斷重復的「教室規則」。
而是第一次出現了變化。
「全校統一規則：老師們的講課持續一天，消耗極大，中午的員工餐難以滿足他們的胃，請同學們各自對老師投喂一份『午餐』，回饋辛苦的他們。無法投喂者，淘汰出局。」
看到這些字眼，我忍不住了口袋里的「午餐」。
易山的預判hellip;hellip;真的神了。
在「中西餐」之間鶴立群的便攜食品「午餐」，果然有玄機。
我忍不住長嘆一口氣。
這第七堂課，實在太戲劇了點。
說簡單也簡單，只是帶一份「午餐」的事。
說難也是難到了極致，若是沒有提前兩個小時想到這個場景，將會只能面對絕對的死局。
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「恭喜各位還活著，可以進最后一堂課。
「很憾，在第七堂課結束后，本校只剩下 3 名學生。」
我們爬到八樓，走進一間教室。
聽著耳邊故作憾的通知，我們也總算是知道了現在的況。
沒錯，整個學校，已經徹底只剩下我們三個人了。
八樓，現在就是真正意義上的孤島。
可讓我們沒有想到的是，最后踏的教室，竟然并沒有課桌椅，沒有黑板，也沒有老師。
而是三個分開的隔間。
喇叭聲響起，他向我們闡述了規則。
「最后一堂課，是人心的抉擇。
「剩下的所有人，都會被會聚到同一間教室，參與這個游戲。
「當然，你們三個已經提前聚到了一起，并且互相知悉了對方的姓名，省去了很多步驟。
「三個隔間里各有一份紙筆，你們需要分別進其中一間，寫下一個名字，這個名字，可以是在場的每一個角。
「待三人全部寫完，所有紙上有名的角，都會被原地抹殺。
「相信我，這絕對是八堂課里最有意思的一堂，每個人都是定奪生死的『大判』。
「學校的生活每天都在循環重復，來過的學生一批又一批，數不勝數，每次能走到最后一關的都是極數。的時候一兩位，多的時候也不過五六位。
「而有史以來的最高存活紀錄，是三人。
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「當然, 你們一共只有三人，就算你們全都寫了同一個人的名字, 也最多只能活下兩人。
「好了，接下來請進各自的隔間吧。請注意, 不要有任何討論人選的商議，否則將會剝奪你們進隔間的權利, 直接抹殺。
「來吧, 測一測你們歷盡磨難的人心。
「尤其是你們這種互相扶持, 一路走來的小團隊，最后做出的選擇, 最讓人興。」
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聽起來，是一場必定有人死去的局。
而且我們不能提前商議人選，所以也不可能寫下自己的名字, 自愿為犧牲的那一個。