【第二份第6】待在廁所的時間一次不要超過五分鐘！如果超過三分鐘，一定要找站在廁所門口的同學帶你回教室！
【第一份第12】 12點的鐘聲敲響，請務必在10分鐘之回到宿舍，然后躺在床上自己睡著，不管聽見什麼聲音都不要下床！
【第二份第10】12點的鐘聲敲響，一定要在十二點10分之后才能回到宿舍，一定不要提前回去！
【第一份第14】天亮之后，請在8點之前離開學校，超過八點就再也不能離開了！
【第二份第12】天亮之后，一定要在八點之后才能離開學校，千萬不能提前離開！
這一些規則，在兩份規則里面是互斥的，而其他的則是公用的。
為什麼有兩個規則，那一份是真的？
【4 切記，如果你遇到一個穿紅連的人，請一定不要搭理，不要回答的任何問題，請各位同學保持清醒和理智！我們學校并沒有穿紅連的老師。】
那我到底該不該相信？
我覺自己智商辱，總覺那里不對勁。4
十點二十五分，教室又進來一個老師。
【同學們，我是你們的代班老師，你們可以我徐老師！】
我抬頭看向講臺，這次是一個穿著白連的老師。手上抱著書本，看上去很溫的樣子。
【同學們，耽誤大家一點時間，我給大家講幾個重點！】
而講的重點，就是我所看到的第一份學生守則。
奇怪的是，為什麼要把發過的規則再說一遍？
而就是這一點，讓我懷疑第二份守則是否才是真的？
而第二份的守則和第一份的疑點是一樣的，只不過是相反的。
我陷了沉思，一個要認真聽講，也就意味著，我要按照說的規則做。
一個不能相信，就是說有一個人的規則是誤導的。
我要從哪里去證實誰真誰假？
這真的不是故意搞我的嘛？
我腦子里還在琢磨著這兩個話題，我就聽到了有人喊我的名字。
【康寧同學】
我意識到，是檢查老師來檢查了，我忍住沒有抬頭，只是回答了一句：
【到！】
余中我看看到拿著筆在點名冊上打了一個勾，然后又繼續點名其他同學。
我看了一眼手表，十二點三十分。
Advertisement
好在時間過的不是很慢，只要熬到十二點然后等天亮就可以了。
十二點三十一，檢查老師點完名，剛去教室門口，就撞上了穿著黑服的老師。
們站在門口聊了幾句。
等等，黑服！
兩份守則共同的一條，【請在見到穿著黑服的老師進教室的一分鐘，無論如何都要離開教室，直到走后你才能再次進教室！】
現在已經管不上其他的了，我必須在一分鐘之找借口離開教室。
可是找什麼借口呢？
和檢查老師聊完，拿著書走進教室。
我盯著踏進教室的時間，十點三十三，我心里數著秒。
1、2、3hellip;hellip;我背后在冒冷汗，心快跳出嗓子眼了。
忽然，我想到了什麼。
31、32、33hellip;hellip;
【老師，我想去下廁所可以嗎？】
直勾勾的看著我，的臉上慘白的可怕，眼睛里的眼珠子伴隨著都快溢出眼眶了。
【去吧】
我松了一口氣，51、52、53hellip;hellip;
我迅速跑出教室，我站在走廊外，深深吐了一口氣，還好趕在一分鐘前。
幸好守則里沒有說到不能出去上廁所。
教室外，天空呈現的是墨般的黑，外面被一層很濃的黑霧籠罩著，在走廊里，我只能看到一個模糊的場，我的寢室和其他教學樓都看不到。
場上依舊沒有人，走廊里也沒有人，到安靜的可怕。
即使是自習課，教室里都應該開著燈，可整棟教學樓像是陷了黑暗里一樣，除了我剛剛的教室發著暗黃的燈，其他教室都是黑漆麻烏的。
可我出來后，要去哪里，黑服老師什麼時候會離開。
我只能站在門口等，走廊上傳來一陣陣冷的晚風，吹得人直發抖。
這一切到底怎麼回事？
剛剛還一個人都沒有的走廊，忽然出現一個人，他慘白的手搭在我的肩上。
他問：【同學，高老師的辦公室怎麼走？】
5
我被嚇一大跳，差點潛意識的回頭，可在一瞬間，我腦子里想到了學生守則第8，任何況都不要回頭！
我心里暗罵一句：ldquo;艸rdquo;
Advertisement
【學生守則，除了教室除了穿白連的老師不要搭理任何人。】
于是我閉上沒說話，往走廊盡頭走去。
剛問話的同學還在后面喊：
【喂？你還沒告訴我呢？】
告訴你，告訴你我沒準就沒命了！
作為這個學校的人，怎麼可能不知道老師的辦公室，更何況，我們學校本沒有姓高的老師。
這個學校，到底還是不是我的學校？
【你在這里干嘛？怎麼沒去上自習？你逃課了嗎？】
穿著黃連的老師迎面朝我走來，懷里抱著幾本書，嚴厲的看著我。
我──
這個穿著黃連的老師，是好人還是壞人？
【學生守則第6 出了教室，除了白連的老師以外，不要搭理任何靠近你的人，一定不要理！你可以放心相信白連的人。