」
……
我被氣笑：「所以陳老師，你認為徐耀沒有做錯？」
「時遠媽媽，我沒有說過這樣的話哈。」
「我只是覺得因為一張紙條，并不能說明什麼。」
對面在不停給我灌輸歪理：「況且時遠同學在學校很多時候都是獨來獨往，作為老師，我個人覺你應該多關注一下孩子的心理狀況，而不是隨隨便便就從別的小朋友上找原因哈。」
短暫流過后，我已經大致明白了兒子那麼抵告訴班主任真相的原因。
我喪失了再繼續聊下去的：「陳老師，本次通話我全程錄音，如果你覺得自己是正確的，那我不介意發到班級群里甚至是網上，讓大家一起評價。」
「誒，喂時遠媽媽……」
我掛斷電話，有些心累。
忽略班主任不斷打過來的電話，我想了想，還是決定再私聊一下徐耀的家長。
孩子犯錯，若是家長通達理，能說服孩子給兒子道歉，那麼這件事我也不想過分鬧大。
兒子還小，心思又比較敏，我怕如果鬧大了，他會在日后學校的往中束手束腳。
將編輯好的文字和紙條照片發過去后，我就一直忐忑不安。
大約等了兩個小時，對方一直沒有回復。
可分明就在我私聊對方后的五分鐘，徐耀媽媽還在家長群里發過消息。
又等了一個小時，我按捺不住，索丟過去一個問號，聊天容卻顯示出一個紅嘆號。
對面把我拉黑了！
3
原本還打算和對方家長好好通的心思頓時消失殆盡。
我甚至都為自己多余的禮貌到可笑。
對這種人，本不需要考慮先禮后兵，直接開懟才更合適。
我點開大群，單獨給徐耀媽媽轉賬了十元。
【家里沒現金，這個錢我幫孩子付了，如果你兒子還缺錢，建議可以申請群捐款。】
徐耀媽媽這次幾乎是秒回：【你什麼意思？】
【字面意思。】
對方沒有再回復，倒是群里不家長跟風發了幾句。
我掃了一眼，十句里面大約有九句在說，都是小孩子，小吵小鬧不必太介懷。
小吵小鬧？
果然是事沒有落到自家孩子上，大家就都仁慈地表示可以原諒。
很快，徐耀媽媽解除了對我的拉黑。
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主給我發消息：【你到底想怎麼樣？】
【你也看到了，群里的家長幾乎沒人站在你這邊。】
連發了幾個捂笑的表：【這樣莽撞的解決事，怪不得你兒子也不聰明，原來是傳呢。】
我沒有搭理的人攻擊。
發給消息的目的是解決事，而不是憑對方的三言兩語就讓自己的緒崩潰。
直到晚上，我才不不慢回復：【你兒子初中是想去繁華讀對吧？】
我一個字一個字敲得很慢：【據我所知，繁華很看重學生品德，在學前會考查學生的道德長手冊，甚至還會據同班同學對報考學生的風評打分。】
徐耀媽媽：【？我兒子人緣很好！】
我沒有接的話，繼續表達我自己的想法：【給你兩天時間，讓徐耀向時遠道歉，承認他的錯誤，并保證以后不會再犯。】
對方不屑：【那不可能，我兒子從來沒有向別人低頭的習慣！】
我回：【好。】
對方這麼堅決，我反而沒了負擔。
穿下樓，我把那張紙條復印了上百份。
4
周日一早，我把兒子送到了外婆家。
自己則背著書包去了學校。
按慣例，每周日上午兒子學校的校領導都會在大會堂召開會議，正好此時的學生們還在家里度過周末，就算我再鬧，也不會影響到他們。
十一點整，校領導陸陸續續走出學校大門。
我在人群中捕捉到校長的影，快步走過去：「董校長您好，我是該校學生家長，有件事，我想征求一下您的看法。」
校長被突如其來的我嚇了一跳。
他面上閃過一不耐，但很快就被笑容掩蓋：「學生家長，的事宜你可以到我辦公室通。」
他掃向四周，語氣略有不滿：「而不是像現在這樣堵在門口找我。」
我用同樣標準和方的微笑回應他：「董校長，為了我孩子的權益不侵害，這件事我只能在這里說。」
董校長不明所以地看著我。
「什麼事？」
我將紙條、班主任的通話記錄以及與徐耀媽媽的聊天記錄一一拿給校長。
「我不認為這只是同學間的小打小鬧，您覺得呢？」
校長反復看著那張紙條。
「這也說明不了其他問題吧？」
他笑著，出眼底的明：「學生家長，你也知道，男孩子之間總會說一些話，但這并不代表著他們之間就有暴力傾向啊，從反面來說，我倒認為他們之間很不錯。」
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領導總是習慣云淡風輕地列出并不合理的一二三。
「其一，這張紙條如果真的給你兒子造了傷害，又據你所說，孩子的表達能力也很不錯，那他為什麼不第一時間就向你說明呢？既然沒說，那就代表著這件事在孩子眼里并不算什麼大事。」
「其二，我們老師也是站在孩子角度考慮問題的，孩子間的一點小事就要展開來小題大做，那麼班里就會有永遠理不完的蒜皮，學生家長，你們都是打工人，麻煩你也替老師考慮一下。